Γεωγραφία -ακτογραμμή

 

Η Ελλάδα, με συνολική έκταση 131.957 τ.χλμ. και μήκος ακτών μεγαλύτερο από 15.000 χλμ., έχει την πιο εκτεταμένη ακτογραμμή από όλες τις χώρες της Μεσογείου.

Έχει μεγάλη ακτογραμμή διότι περιβάλλεται από θάλασσα, ανατολικά από το Αιγαίο πέλαγος, δυτικά από το Ιόνιο πέλαγος και νότια από το Κρητικό πέλαγος, ενώ η Κρήτη βρέχεται και από το Λιβυκό πέλαγος. Εκτός από το ότι βρέχεται η ηπειρωτική Ελλάδα από θάλασσα, έχει και αμέτρητα νησιά, από τα οποία αυξάνονται οι ακτογραμμές της Ελλάδας.

Έτσι το μήκος των ακτογραμμών είναι πολύ μεγαλύτερο από αυτό που θα υπέθετε κάποιος απλά κοιτάζοντας το ηπειρωτικό μέρος της Ελλάδας στο χάρτη.Η Ελλάδα είναι μία χερσόνησος, με πλούσιο οριζόντιο διαμελισμό (έχει δηλαδή πολλούς κόλπους, χερσονήσους, ακρωτήρια και όρμους), που βρέχεται από το Αιγαίο πέλαγος (Ανατολικά), το Ιόνιο πέλαγος (Δυτικά) και το Λιβυκό πέλαγος (Νότια). Επιπλέον έχει πολλά νησιά, όπου περιτριγυρίζονται από ακτές. 

Πολυχάρτης Ελλάδας

Κάνε κλικ στον χάρτη.Κουνώντας την μπίλια μεγάλωσε το χάρτη  και βρες τα νησιά του μαθήματος μας:κεφ: 10

Φυσική

Στατικός ηλεκτρισμός 

Στατικός ηλεκτρισμός...και κομμωτική

Στατικός ηλεκτρισμός και νερό

Γιατί το κομμάτι  πλαστικό έλκει το νερό ;

Τι είναι ο στατικός ηλεκτρισμός;

(από Ψηφιακή τάξη)

Το θυμάσαι από την κλίση των τριγενών και δικατάληκτων επιθέτων:

Επίθετα σε -ης,-ης,-ες

Βιβλίο μαθητή(υπόγειες διαδρομές)

γλώσσα

Γιατί τα σκυλιά κυνηγάνε τις γάτες

Σ’ ένα υπόγειο στην πλατεία Αβησσυνίας
συγκεντρωθήκαν τα ποντίκια μια φορά
για να σκεφτούν πώς θα γλιτώσουν μια για πάντα
από του γάτου τον αιώνιο βραχνά

Το συζητάγανε ημέρες και ημέρες
μα τελικά δεν καταλήξαν πουθενά
και είχαν όλοι πια συνειδητοποιήσει
ότι κομπλάρισε η συνέλευση γερά

Τότε πετάγεται ένας νεαρός και λέει
Βρήκα τη λύση του προβλήματος, παιδιά!
Θα πλησιάσουμε την ώρα που κοιμάται
και θα του δέσουμε κουδούνα στην ουρά

Κι όλοι φωνάξαν Μπράβο, αυτό είναι, συμφωνούμε!
και πέρασε η πρόταση του παμψηφεί
μα ένας γέρος ποντικός τους λέει “Δικαίωμα”!
και θέτει την εξής ερώτηση

Άμα μου λύσετε αυτή την απορία
τότε δε θα ’χω αντίρρηση καμιά
Ποιος από σας τολμάει το γάτο να ζυγώσει
να του κρεμάσει την κουδούνα στην ουρά

Και από τότε έχουν περάσει χίλια χρόνια
κι ακόμα ο γάτος τα ποντίκια κυνηγά
που πάει να πει ότι δε βρέθηκε κανένας
να του κρεμάσει την κουδούνα στην ουρά

Όλες οι λύσεις είναι φίνες και ωραίες
τότε και μόνο όταν είναι εφικτές
μα σαν δεν έχεις κότσια να τις εφαρμόσεις
άσ’ τες καλύτερα, καθόλου μην τις λες.

 

Συνέλευση των ποντικών 

από Χάρη και Πάνο Κατσιμίχα

κριτήρια διαιρετότητας

Πηνελόπη Δέλτα(Βικιπαίδεια)

Η Πηνελόπη Μπενάκη - Δέλτα γεννήθηκε στις 24 Απριλίου του 1874, στην Αλεξάνδρεια της Αιγύπτου, από τον επιχειρηματία και εθνικό ευεργέτη Εμμανουήλ Μπενάκη και την Βιργινία Χωρέμη, μέλος της ισχυρής τότε εμπορικής οικογένειας Χωρέμη της Αλεξάνδρειας. Η Πηνελόπη ήταν το τρίτο από τα έξι παιδιά της οικογένειας. Η οικογένεια Μπενάκη μετακόμισε προσωρινά στην Αθήνα το 1882, όπου η Πηνελόπη παντρεύτηκε τον πλούσιο Φαναριώτη έμπορο Στέφανο Δέλτα το 1895. Μαζί του απέκτησε τρεις κόρες: τη Σοφία (μετέπειτα Μαυροκορδάτου), τη Βιργινία (μετέπειτα Ζάννα και γιαγιά του πρώην Πρωθυπουργού Αντώνη Σαμαρά) και την Αλεξάνδρα (μετέπειτα Παπαδοπούλου). Επέστρεψαν στην Αλεξάνδρεια το 1905, όπου η Πηνελόπη γνώρισε τον Ίωνα Δραγούμη, τότε υποπρόξενο της Ελλάδας στην Αλεξάνδρεια.Ανάμεσά τους αναπτύχθηκε ένας μεγάλος έρωτας, η Πηνελόπη όμως δεν θέλησε να αντιταχθεί στις κοινωνικές επιταγές και την υποχρέωσή της απέναντι στον σύζυγο και τα παιδιά της. Η πλατωνική αυτή σχέση της Πηνελόπης Δέλτα με τον Δραγούμη τελείωσε το 1908, όταν αυτός συνδέθηκε με τη Μαρίκα Κοτοπούλη. Έργα της: —Στα μυστικά του βάλτου, σ. 248Pavlos Melas.jpg 1909: Για την Πατρίδα (ιστορικό μυθιστόρημα), α' έκδοση: τυπ. Γ.Σ.Βελώνη, Λονδίνο, εικονογράφηση Νικηφόρου Λύτρα 1909: Η καρδιά της βασιλοπούλας (διήγημα-παραμύθι), α' έκδοση: τυπ. Γ.Σ.Βελώνη, Λονδίνο, εικονογράφηση Δημήτρης Κωνσταντινίδης 1910: Παραμύθι χωρίς όνομα, α΄ έκδοση: α' έκδοση: τυπ. Γ.Σ.Βελώνη, Λονδίνο, εικονογράφηση Δημήτρης Κωνσταντινίδης 1911: Τον καιρό του Βουλγαροκτόνου (ιστορικό διήγημα), α΄ έκδοση: τυπ. Γ.Σ.Βελώνη, Λονδίνο, εικονογράφηση Δημήτρης Κωνσταντινίδης 1915: Παραμύθια και άλλα, α' έκδοση: "Βιβλιοθήκη του «Εκπαιδευτικού Ομίλου»", Αθήνα, με εικονογραφήσεις της Σοφίας Λασκαρίδου και της Σοφίας Δέλτα 1921: Τ' Ανεύθυνα (Διηγήματα), α' έκδοση: Αθήνα, εκδόσεις "Ι.Ν.Σιδέρης" 1922: Στο Κοτέτσι (παραμύθι), α' δημοσίευση στο παιδικό περιοδικό «Παιδική χαρά» το 1922, α' έκδοση: εκδ. "Τετράγωνο", 2011[20] 1925: Η ζωή του Χριστού - (δίτομο), α' έκδ.: Αθήνα, εκδ. "Τυπογραφείο της Εστίας" 1927: Το γκρέμισμα, (ιστορικό μυθιστόρημα, ανολοκλήρωτο), α' έκδοση: εκδ. "Ερμής", 1983 1932: Τρελαντώνης (μυθιστόρημα), α' έκδ.:εκδ. "Τυπογραφείο της Εστίας" με εικονογραφήσεις της Μαρίας Παπαρρηγοπούλου 1935: Μάγκας (μυθιστόρημα), α' έκδοση: εκδ. "Κασταλία" 1937: Στα μυστικά του βάλτου (μυθιστόρημα), α' έκδ.: Αθήνα, εκδ. "Τυπογραφείο της Εστίας", με εικονογραφήσεις του Δημήτριου Μπισκίνη.

Επιστολές προς το Ε3

Λιβαδειά, 19-10-2020

    Αγαπητά παιδιά από τον Λαγυνά Θεσσαλονίκης, Είμαστε πολύ χαρούμενοι που φέτος θα συνομιλήσουμε μαζί σας! Σας ευχαριστούμε που μας στείλατε e-mail για το δάσος σας. Όσο για το ερώτημά σας, θα προτείναμε να βάλετε φύλακες για να προστατεύετε το δάσος σας. Όπως μας το περιγράψατε το φανταστήκαμε πολύ όμορφο. 

  Πέρυσι στείλατε επιστολή στη Β Δημοτικού, αλλά εμείς φέτος είμαστε Ε΄ Δημοτικού και χαιρόμαστε για τη γνωριμία. Είδαμε το βίντεο «Η καλύτερή μας μέρα» γελάσαμε και μας άρεσε πολύ! Ίσως κάνουμε και εμείς κάτι τέτοιο! 

   Το σχολείο μας είναι μεγάλο και διώροφο, έχει μεγάλο προαύλιο, πολλά δέντρα και δύο κήπους. Σε ένα μέρος του προαυλίου κατασκευάζεται το νέο ειδικό σχολείο της πόλης μας. Εμείς είμαστε στο δεύτερο τμήμα της Ε΄ Τάξης και είμαστε 16 μαθητές ( 9 αγόρια και 7 κορίτσια). Στην τάξη εκτός από τον κύριο Πέτρο είναι και η κα Χαρά. 

   Του Δημήτρη του αρέσει να φτιάχνει οριγκάμι, του Μπάμπη να παίζει σκάκι, του Μαρινέλι, του Μπιόρντι, του Αλέξανδρου, του Μάριου, της Φυλλιώς και της Αντάνιας τους αρέσει να παίζουν μπάλα, η Βάσια, η Δήμητρα και η Χριστίνα είναι πολύ καλές στη ρυθμική γυμναστική, ο Γιώργος αγαπάει την κιθάρα, του Γιώργου Μ. του αρέσει η μαγειρική, ο Νίκος λατρεύει το ποδήλατο και της Γιόλας της αρέσει το χιπ χοπ. Ανυπομονούμε για τα νέα σας! Με πολύ αγάπη, Οι μαθητές της Ε2 τάξης. 

   ΥΓ. Την επόμενη φορά θα σας στείλουμε εργασίες και φωτογραφίες μας! Σας στέλνουμε μερικές από το σχολείο μας!

 Γιάννουλη,23-10-2020 

Αγαπητά παιδιά των Λαγυνών, γεια σας! Με μεγάλη χαρά διαβάσαμε το mail σας και είδαμε τις φωτογραφίες που μας στείλατε. Θα θέλαμε και εμείς να σας παρουσιάσουμε το σχολείο μας και την τάξη μας. Το σχολείο μας είναι αρκετά μεγάλο και έχει μια μεγάλη αυλή με δέντρα, γήπεδο μπάσκετ, βρύσες και ένα κιόσκι με παγκάκια για να καθόμαστε. Η τάξη μας είναι παρόμοια με τη δική σας. Έχει 2 μεγάλα παράθυρα, 11 θρανία και δύο ντουλάπες. Στην τάξη είμαστε συνολικά 21 μαθητές, 12 αγόρια και 9 κορίτσια. Σας στέλνουμε μερικές φωτογραφίες του σχολείου μας και του τόπου μας. 

 Περιμένουμε νέα σας!

Οι φίλοι μας τα ζώα

οι φίλοι μας τα ζώα1 

οι φίλοι μας τα ζώα 2

Παραγωγή γραπτού λόγου

Ερώτηση	Όχι	Έτσι και έτσι	Μπράβο μου!!!
Έκανες 5 παραγράφους;
Ανέφερες στην 1η τι ζώο είναι ,πώς το λένε και πώς το απέκτησες;
Έγραψες στη 2η πώς ακριβώς είναι το ζωάκι;
Έγραψες στη 3η για τις συνήθειές του.
Έγραψες στη 4η πώς τα περνάς μαζί του;
Έγραψες συναισθήματα και σκέψεις για το ζωάκι σου;
Χρησιμοποίησε τη λέξη πού;
Χρησιμοποίησες επίθετα;
Χρησιμοποίησες διάλογο;
Χρησιμοποίησες μετοχές ;
Η περιγραφή που έκανες πιστεύεις ότι αν τη διαβάσει κάποιος θα μπορέσει να  ζωγραφίσει το ζωάκι  σου ,όπως ακριβώς είναι και θα καταλάβει  το χαρακτήρα του;
Έκανες εικοναγράφηση;

    Αν έχεις πολλά «όχι» ή  «Έτσι και έτσι»,διόρθωσε το γραπτό σου,συμπλήρωσε όπου χρειάζεται ζήτησε τη βοήθεια της δασκάλας ,ξανακάνε την αξιολόγηση και τέλος καθαρόγραψε.

Αριθμητικά-Ακτές της Ελλάδας-Δίολκος

Αριθμητικά 

Γεωγραφία

Δίολκος

κάνε κλικ κάτω από την εικόνα για να δεις την άσκηση από το φωτόδεντρο:

Ακτογραφικά στοιχεία

Πολλαπλασιασμός στους φυσικούς αριθμούς

 

28η Οκτωβρίου 1940

Τα πάθη 

Άξιον Εστί

Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου

Άλκη Ζέη -Μικρός Αναγνώστης

Ψηλά τα χέρια Χίτλερ

ταινία με τον Θ.Βέγγο

πράξεις στους φυσικούς αριθμούς

Βάλε το σημείο εκεί που πρέπει

 

Πορθμός του Ευρίπου

 Ο Πορθμός του Ευρίπου ή Ευβοϊκή θάλασσα ή κατά τους αρχαίους Έλληνες η «έσω Ευβοίς θάλασσα» αποτελεί όλο τον θαλάσσιο χώρο μεταξύ Εύβοιας και Στερεάς Ελλάδας, αν και στην πραγματικότητα πρόκειται για έναν μεγάλου μήκους πορθμό

Ο Ευβοϊκός κόλπος, από το σημείο του πορθμού του Ευρίπου, όπου η παλαιά γέφυρα της Χαλκίδας, χωρίζεται επιμέρους στον Βόρειο Ευβοϊκό και στο Νότιο Ευβοϊκό κόλπο, χαρακτηριζόμενοι έτσι μεταξύ τους και ως  όρμοι.

Η Παλίρροια του Ευρίπου είναι σύνθετο μοναδικό φαινόμενο οφειλόμενο στις παλιρροϊκές δυνάμεις που παρατηρείται μόνο στον Πορθμό του Ευρίπου στην Χαλκίδα, (Ελλάδα), εξ ου και η ονομασία της.

Ο πορθμός  είναι στενή λωρίδα θάλασσας πλάτους 39μ, μήκους 40μ. και βάθους 8,5μ. που συνδέει το Βόρειο Ευβοϊκό με τον Νότιο Ευβοϊκό, μεταξύ Στερεάς Ελλάδας και Εύβοιας στη Χαλκίδα. Σε αυτό τον χώρο παρουσιάζεται το ακόλουθο μοναδικό σύνθετο φαινόμενο, τα νερά να κινούνται συνεχώς, ενώ συγχρόνως να αλλάζουν και φορά κίνησης, κατευθυνόμενα άλλοτε προς τον Βόρειο και άλλοτε προς το Νότιο Ευβοϊκό. Η συστηματική παρακολούθηση του  ρεύματος έδειξε ότι ενώ στις 22-23 ημέρες παρουσιάζει μια κανονικότητα αλλαγής φοράς ανά 6 ώρες περίπου, όπως ακριβώς η παλίρροια, στις υπόλοιπες 6-7 ημέρες του μήνα το ρεύμα γίνεται τόσο ακανόνιστο που μπορεί ν΄ αλλάξει φορά ακόμη και 14 φορές μέσα στο ίδιο 24ωρο! Η εξήγηση του συγκεκριμένου φαινομένου του ρεύματος του Ευρίπου απασχόλησε και τους αρχαίους Έλληνες και ειδικότερα τον Αριστοτέλη και τον Ερατοσθένη.

Ακτές και θάλασσες της Ελλάδας

 Ακτές και θάλασσες της Ελλάδας

από Σαμούχο Πέτρο

 πώς να πείσεις τον δάσκαλό σου

Επίλυση προβλημάτων

 μαθηματικά ε΄

Θέση της Ελλάδας(από το φωτόδεντρο)

 1.Βρες πού είναι σε κάθε χάρτη η Ελλάδα και πάτα :ΥΠΟΒΟΛΗ

Βρες τη Ελλάδα

2.Βάλε την σωστή λέξη στην παρακάτω άσκηση:

Ποια είναι η σωστή λέξη ;(κλικ)

3.Δείτε τον χάρτη της Πελοποννήσου που ακολουθεί..Βρες τα βουνά,τις λίμνες,τα ποτάμια.

χάρτης Πελοποννήσου(κλικ)

4.Το κουίζ που ακολουθεί είναι πάνω στο μάθημα 7.

κουίζ(κλικ)

5.Οι σημαίες των βαλκανικών χωρών.Τι λέτε είναι γνωστές;

Σημαίες στα βαλκάνια(κλικ)

6.Τα σύνορα της Ελλάδας

κουίζ για τα σύνορα της Ελλάδας(κλικ)

7.Παζλ Ελλάδας που ακολουθεί έχει επίπεδα :εύκολο,μέτριο,δύσκολο.Τι μπορείς να κάνεις και σε τι χρόνο;

παζλ Ελλάδας(κλικ)

8.Βρες τις διαφορές στους γεωφυσικούς χάρτες:

Διαφορές στους χάρτες(κλικ)

Μετρό Θεσσαλονίκης-χάρτης Λαγυνών

Δες παρακάτω πώς θα είναι το μετρό το 2023: 

Μετρό Θεσσαλονίκης

   Το Μετρό Θεσσαλονίκης είναι το μεγαλύτερο συγκοινωνιακό, αναπτυξιακό και περιβαλλοντικό έργο υποδομής που κατασκευάζεται σήμερα στη χώρα μας, μία επένδυση που για τις δύο υπό κατασκευή γραμμές ξεπερνάει το 1,5 δισ. ευρώ. Η ολοκλήρωσή του θα αναβαθμίσει τη Θεσσαλονίκη σε μια σύγχρονη ευρωπαϊκή πόλη, αλλάζοντας τη μορφή του αστικού τοπίου και βελτιώνοντας ριζικά την καθημερινότητα των πολιτών.

Σύμφωνα με τον προγραμματισμό της Αττικό Μετρό Α.Ε., το έργο προβλέπεται να λειτουργήσει εντός του 2023.

Το Μετρό Θεσσαλονίκης (Βασικό Έργο) έχει μήκος γραμμής 9,6 χλμ., 13 σύγχρονους σταθμούς και ένα Αμαξοστάσιο, συνολικής έκτασης 55 στρεμμάτων, στης περιοχή της Πυλαίας.

Προβλέπεται να έχει 18 υπέρ-αυτόματους  συρμούς τελευταίας τεχνολογίας, πλήρως κλιματιζόμενους και συστήματα αυτόματων θυρών επί των αποβάθρων κάθε σταθμού για καλύτερη εξυπηρέτηση και μέγιστη ασφάλεια του επιβατικού κοινού.

Με την ολοκλήρωση της κατασκευής του Βασικού Έργου και της Επέκτασης προς Καλαμαριά, αναμένεται να εξυπηρετούνται καθημερινά 313.000 επιβάτες. Επιπροσθέτως, με τη λειτουργία του έργου στο σύνολο του, θα κυκλοφορούν καθημερινά περίπου 57.000 ΙΧ οχήματα λιγότερα, επιφέροντας αντίστοιχα μείωση των ρύπων CO2 κατά 212 τόνους ημερησίως.

Αξίζει να σημειωθεί ότι ενσωματώνοντας στην κατασκευή του τα πιο σύγχρονα τεχνολογικά δεδομένα σε συνδυασμό με τις πιο απαιτητικές προδιαγραφές ποιότητας και λειτουργικότητας, το Μετρό της Θεσσαλονίκης αναμφισβήτητα θα αποτελέσει το πιο σύγχρονο Μετρό στην Ευρώπη.

(από την Αττικό Μετρό)

χάρτης Μετρό Θεσσαλονίκης

Αξία θέσης αριθμού-στρογγυλοποίηση σε φυσικούς αριθμούς

 

 

«Φανταστική ιστορία»

Η μαγεία αρχίζει!

Μπαααααμ!ακούστηκε από το χώρο πάνω από το ντουλάπι.

-Τι ακούστηκε,είπε θυμωμένη η Άννα.

-Μη με μιλάς,της είπε ο αδερφός της.

-Δεν φταίω που κάνεις σαν μωρό.Ακούς εκεί.Ξέχασες  πού είναι τα ρούχα σου και τα ζητάς από εμένα.

  Η Άννα προχώρησε προς τη ντουλάπα και είδε πάνω από την ντουλάπα να στέκεται ένα χαμογελαστό,ξανθό και ροδομάγουλο παιδί.

-Ποιος είσαι εσύ;Πώς βρέθηκες εδώ μέσα;

-Είμαι από τον πλανήτη Πλούτωνα.Έκανα ταξίδι 73 εκατομμυρίων χιλιομέτρων.Μπορώ να κάνω ό,τι θέλεις πραγματικότητα.Με λένε Μάνο.

-Να εξαφανίσεις τον αδερφό μου,είπε η Άννα με πονηρό χαμόγελο.Μπορείς να διώξεις τα σκουπίδια από τη Μαυροράχη;Να καθαρίσεις τον αέρα;Να φυτέψεις νέα δέντρα στο δασάκι μας;

Ο Μάνος ανακατεύτηκε με τα καυσαέρια. Πετούσε τώρα μακριά από το δωμάτιό μας.Αφού έγινε αυτό ο αέρας μύριζε κανέλα και βανίλια.Σαν να έψηνε ο φούρνος μας κουλουράκια!

-Μα και το πεζοδρόμιο είναι γεμάτο μαστίχες πατημένες.Γκρίζο και λεκιασμένο.Ο Μάνος απλώθηκε πάνω του και το έκανε  κάτασπρο.

   Έφτασε η ώρα για την Μαυροράχη.

 

 

Διαχωρισμός μίγματος-χρωματογραφία

Παρακολούθησε το παρακάτω  βίντεο που ετοίμασα πάνω στην εξαιρετική  δουλειά του Γιώργου Μ.:

Η δουλειά του Γιώργου Μ.

χρωματογραφία

Εγκλίσεις -Η ζωή στην πόλη

Βρες τη σωστή έγκλιση 

Σύρε και άσε τη σωστή έγκλιση

Κάνε την παρακάτω άσκηση διαδραστικά 

Συμπλήρωσε διαδραστικά τις ασκήσεις

Εγκλίσεις σε κείμενο

 παππούς της Βασιλικής Σπυρινούδη