Το υλικό και οι πληροφορίες που αναρτώνται στην παρούσα ιστοσελίδα αποσκοπούν στην ενημέρωση και επικοινωνία της σχολικής κοινότητας, χωρίς καμία πρόθεση εμπορικής ή άλλης εκμετάλλευσης.
Ψηφιακό σχολείο
κλικ στην εικόνα
Πρόγραμμα
κάντε κλικ στην εικόνα για καθήκοντα
Δευτέρα 30 Μαρτίου 2020
Παρασκευή 27 Μαρτίου 2020
Πέμπτη 26 Μαρτίου 2020
Τρίτη 24 Μαρτίου 2020
5η επανάληψη -ως την Παρασκευή το πρωί
Επανάληψη 5η -Μέχρι την Παρασκευή το πρωί
Αφιέρωμα στην επέτειο του 1821
Αν θέλετε μπορείτε να δείτε τις ασκήσεις με το blippar(εφαρμογή στο κινητό -σκανάρεις την παραπάνω εικόνα και βάζεις στις ρυθμίσεις τον αριθμό:1440923)
1η σελίδα :να δείτε το βιντεάκι της Εκπαιδευτικής τηλεόρασης για τον Μπότσαρη.
2η σελίδα:θα διαβάσετε την βιογραφία του Μακρυγιάννη και θα απαντήσετε στις ερωτήσεις.
3η σελίδα :θα διαβάσετε για τον Μπότσαρη και τον Βελεστινλή και θα απαντήσετε στις ερωτήσεις.
ή αν δεν μπορείτε να κατεβάσετε την εφαρμογή τότε θα δείτε τις ασκήσεις στους συνδέσμους που ακολουθούν.
https://youtu.be/XcRg5Pz8cG8(1η σελίδα)
εδώ αντιστοιχούν το αρχείο :ερωτήσεις
εδώ αντιστοιχεί το αρχείο :1821-
Τις ευχές μας ,για χρόνια πολλά στην Ευαγγελία,αύριο και στο padlet μπορείτε να τις ανεβάσετε.
Βέβαια ,θα της δώσουμε τις ευχές και τις αγκαλιές μας από κοντά,στο σχολείο,έστω και αν έχει περάσει η γιορτή της
Παρασκευή 20 Μαρτίου 2020
Τετάρτη 18 Μαρτίου 2020
Δευτέρα 16 Μαρτίου 2020
Πέμπτη 12 Μαρτίου 2020
1η άσκηση (απαντήσεις ως την Δευτέρα το μεσημέρι)
Τις απαντήσεις θα τις γράψετε ως εξής:πάνω από τα ανάποδα παραμύθια(δεξιά στο blog) ,θα δείτε αυτή την εικόνα .
Άσκηση 1η
https://drive.google.com/open?id=11UHdNOvAwhvi5XgM6X6Txl0KOkw2IXjM
Απαντήστε στις ερωτήσεις (γραπτού λόγου),αφού ακούσετε προσεκτικά ,το ηχογραφημένο κομμάτι από την επίσκεψη της Δ΄τάξης στο ΝΟΕΣΙΣ:
Φωτορύπανση
Πώς επηρεάζει η φωτορύπανση τα ζώα και τους ανθρώπους;
Τι χρειάζονται οι αστρονόμοι ,για την μελέτη των άστρων;
Τι μπορούμε να κάνουμε ,ώστε τα φωτιστικά να είναι φιλικά προς τον άνθρωπο;
Διάστημα
Τι είναι το σύμπαν;
Τι είναι το νεφέλωμα;
Σε ποιες μορφές βρίσκουμε το νερό στη γη;
Τι ρόλο έπαιξαν τα ηφαίστεια και η βαρύτητα στη δημιουργία της γης;
Υπάρχει νερό στον Ερμή;Τι παρατηρήθηκε στον πλανήτη;
Ποια είναι η πραγματικότητα για την εξερεύνηση της Αφροδίτης;
Υπάρχει νερό στον Άρη;Τι δηλώνουν οι νεότερες έρευνες;
Τι είναι η κηλίδα στο Δία;Τι περιέχει η ατμόσφαιρα του Δίας;
Περιέγραψε τους δακτυλίους του Κρόνου.
Άσκηση 2η
Για το μάθημα της γλώσσας,στο τετράδιο γραπτού λόγου : "Παίρνω συνέντευξη από τον Επαμεινώνδα"
Μπορείς να πάρεις πληροφορίες από το βιβλίο της ιστορίας ή από το κείμενο (βικιπαίδεια)
Ο Επαμεινώνδας (418 π.Χ. – 4 Ιουλίου 362 π.Χ.) ήταν Θηβαίος στρατηγός και πολιτικός του 4ου αιώνα π.Χ., ο οποίος απάλλαξε τη Θήβα από τη σπαρτιατική ηγεμονία και τη μετέτρεψε σε ισχυρή πόλη–κράτος με εξέχουσα θέση στην ελληνική πολιτική σκηνή. Νίκησε τους Σπαρτιάτες στη μάχη των Λεύκτρων και απελευθέρωσε τους Μεσσήνιους, οι οποίοι ήταν υποταγμένοι στη Σπάρτη για 230 χρόνια, μετά την ήττα τους στον Δεύτερο Μεσσηνιακό Πόλεμο, ο οποίος έληξε το 599 π.Χ. Ο Επαμεινώνδας κατέλυσε τις ως τότε συμμαχίες και δημιούργησε νέες.
Ο Ρωμαίος ρήτορας Μάρκος Τύλλιος Κικέρων τον χαρακτήρισε ως «πρώτο άνδρα της Ελλάδας». Αλλά, παρά το γεγονός ότι ο Επαμεινώνδας άλλαξε τον πολιτικό χάρτη της Ελλάδος, έπληξε καίρια τη στρατιωτική δύναμη της Σπάρτης και ανύψωσε τη Θήβα σε ηγέτιδα δύναμη του ελληνικού χώρου, το έργο του ιδίου δεν επιβίωσε. Εικοσιτέσσερα χρόνια μετά τον θάνατό του, ο Φίλιππος Β΄ κατανίκησε τους Θηβαίους και τους συμμάχους τους στη μάχη της Χαιρωνείας και τρία χρόνια αργότερα ο Αλέξανδρος Γ΄ εκμηδένισε τη δύναμη της Θήβας και ισοπέδωσε την πόλη. Παρ' όλα αυτά, ο Επαμεινώνδας παρουσιάζεται από τους σύγχρονούς του ως ιδεαλιστής και ελευθερωτής.
Μπορείς να πάρεις πληροφορίες από το βιβλίο της ιστορίας και να ξεκινήσεις ,ίσως κάπως έτσι:
- Κύριε Επαμεινώνδα πότε γεννηθήκατε;
-Πώς σας χαρακτήρισε ο Κικέρων;
Άσκσηση 3η
Μαθηματικά:
Σκέψου με τους γονείς σου και βρες:
1)Ο Πέτρος παίζει με τους φίλους του.Το πρωί κέρδισε 14 μπίλιες και το βράδυ έχασε 31,οπότε του έμειναν 23.Πόσες μπίλιες είχε στην αρχή;
2)Ο Νίκος έδωσε στην Ελένη τα μισά σοκολατάκια του.Στην συνέχεια η Ελένη έδωσε τα μισά που πήρε από τον Νίκο,στον Γιάννη.Ο Γιάννης κράτησε 8 και έδωσε τα υπόλοιπα 10 στην Άννα.Πόσα ήταν τα σοκολατάκια του Νίκου;
Μπες στην σύνδεσμο που ακολουθεί και παίξε με τα κλάσματα.Μπες στην ενότητα :Φτιάξε ένα κλάσμα (δοκιμασε όλα τα επίπεδα)
Ότι δημιουργήσεις και ακούσεις τον ήχο ,ότι αυτό που ταίριαξες είναι σωστό ,ζωγράφισέ το στο τετράδιο μαθηματικών.(προσομοίωση από το Πανεπιστήμιο Κολοράντο)
https://phet.colorado.edu/sims/html/build-a-fraction/latest/build-a-fraction_el.html
Άσκηση 4η
Από την άσκηση της Μελέτης γράψε γιατί έκαναν το βιντεάκι τα παιδιά του Δ.Σ.Κατερίνης και ακόμα τους νομούς της Μακεδονίας και της Θράκης.(τετράδιο μελέτης)
Τρίτη 10 Μαρτίου 2020
Τετάρτη 4 Μαρτίου 2020
Τρίτη 3 Μαρτίου 2020
Ειρήνη του Αριστοφάνη -ομαδική Ακρόπολη
Τρυγαίος-Γυναίκα-Ερμής-Πόλεμος-Οπλοπώλης
Οδηγίες για την ομαδική:
Πώς είναι η πόλη -κράτος;
Τι ρόλο παίζει η ακρόπολη;
Γιατί άρχισε να χτίζεται ο ναός της Αθηνάς, την εποχή του Περικλή;
Πώς είναι το άγαλμα της θεάς Αθηνάς;
Τι υπήρχε στην Ακρόπολη της Αθήνας;
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)