Ιταλία

Γεωγραφία

Χάρτης της Ιταλίας

Άλπεις

Η Ιταλία αποτελείται κυρίως από μία μεγάλη χερσόνησο σε σχήμα μπότας, που εισχωρεί στην Μεσόγειο, ανάμεσα στην Αδριατική θάλασσα, το Ιόνιο πέλαγος και το Τυρρηνικό πέλαγος. Τα Απέννινα όρη διαμορφώνουν τη ραχοκοκαλιά της χερσονήσου, και φτάνουν ως τα βόρεια όπου ενώνονται με τις Άλπεις. Εκεί βρίσκεται και η μεγάλη πεδιάδα του ποταμού Πάδου.

Έχει επίσης 2 μεγάλα νησιά, τη Σικελία και τη Σαρδηνία.

Το ψηλότερο σημείο είναι το Λευκό Όρος με υψόμετρο 4.810 μέτρα, αλλά για την Ιταλία κυρίως γνωστά είναι τα ηφαίστεια του Βεζούβιου κοντά στη Νάπολη και της Αίτνας στη Σικελία.

H δύναμη της ιταλικής οικονομίας εντοπίζεται στις κατασκευαστικές εταιρίες, κυρίως στις μικρές και στις μεσαίες οικογενειακές επιχειρήσεις.

Η Ιταλία μέχρι και τη δεκαετία του '70 κατείχε την πρώτη θέση σε επισκεψιμότητα στον κόσμο, ενώ σήμερα βρίσκεται στη πέμπτη θέση μετά την Γαλλία, Αμερική, Ισπανία και Κίνα. 

Η Ιταλία είναι μια από τις παλαιότερες χώρες στον κόσμο, στην παραγωγή οίνου και τα ιταλικά κρασιά είναι παγκοσμίως γνωστά για την ευρεία ποικιλία τους.Πληθυσμός:60.000.000 Πυκνότητα 206κατ.

Κατά κεφαλή εισόδημα:39.500$

Θρησκεία

Στην Ιταλία υπάρχει η αρχή του κοσμικού κράτους και επομένως δεν υπάρχει επίσημη θρησκεία .

Οι Ιταλοί πολίτες είναι κυρίως Καθολικοί Χριστιανοί: το 2006, το 87,8% δήλωσαν Καθολικοί και το 30,6% πιστοί . Το ποσοστό μειώθηκε, λόγω της αυξανόμενης διαδικασίας της εκκοσμίκευσης, στο 24,4%, σύμφωνα με το Eurispes 2010 , σε σύγκριση με το 18,5% του πληθυσμού αγνωστικιστών ή μη πιστών.

Μεταξύ των μειονοτικών θρησκειών βρίσκονται διάφορες άλλες χριστιανικές ομολογίες (συγκεκριμένα Ορθόδοξοι και Προτεστάντες και τέλος ως επί το πλείστον Πεντηκοστιανοί ) καθώς και  Εβραίοι , Μορμόνοι και  Μάρτυρες του Ιεχωβά . Η μετανάστευση συμβάλλει σημαντικά σε μερικές από τις θρησκευτικές μειονότητες της χώρας, εκ των οποίων υπερισχύουν αριθμητικά  οι ορθόδοξοι χριστιανοί, οι μουσουλμάνοι, οι βουδιστές και ινδουιστές .

Εκπαιδευση

Η εκπαίδευση στην Ιταλία είναι υποχρεωτική από την ηλικία των 6 έως και την ηλικία των 16 ετών και χωρίζεται σε πέντε επίπεδα: το νηπιαγωγείο (scuola dell'infanzia), το δημοτικό (scuola primaria ή scuola elementare), την κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (scuola secondaria di primo grado ή scuola media inferiore), την ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (scuola secondaria di secondo grado ή scuola media superiore) και το πανεπιστήμιο (università), και διαθέτει τόσο δημόσια, όσο και ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Γλώσσες

Στην Ιταλία ομιλούνται πολλές διάλεκτοι των Ιταλικών. Μερικοί εκτιμούν πως πολλές από αυτές αποτελούν ξεχωριστές γλώσσες. Υπάρχουν περίπου 33 διάλεκτοι, εκ των οποίων σημαντικότερες, ως προς τον αριθμό των ομιλούντων είναι η διάλεκτος της Λομβαρδίας και της Λιγουρίας, τα Ναπολιτάνικα, τα Σικελιάνικα, η διάλεκτος της Σαρδηνίας και της Μπολόνια. [1].

Διακυβέρνηση

Το πολίτευμα της Ιταλίας είναι Προεδρευόμενη Κοινοβουλευτική Δημοκρατία. Δικαίωμα ψήφου στις εκλογές έχουν όλοι οι Ιταλοί πολίτες που έχουν συμπληρώσει το 18ο έτος της ηλικίας τους. Ωστόσο, στις εκλογές για την ανάδειξη των Γερουσιαστών το όριο είναι τα 25 έτη.Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας μπορεί να απολύσει τον Πρωθυπουργό και την Κυβέρνηση μόνο σε περίπτωση που παραβιάσουν κάποιο άρθρο του Συντάγματος.

Μετεωρολογία στο Τιτάν

Στην εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΤΙΤΑΝ για τον καιρό,βρεθήκαμε την Δευτέρα 21-01-2019 ,Ε΄και Στ΄΄ τάξεις.

  Καιρός ονομάζεται το σύνολο των φαινομένων στη διάρκεια του 24ωρου.Πρώτος ο Αριστοτέλης πριν από 2500 χρόνια ονόμασε μετεωρολογία αυτό που πέφτει από τον ουρανό.Από πολύ παλιά οι άνθρωποι ασχολούνταν με τον καιρό ,αφού αυτό θα βοηθούσε στο εμπόριο ,στη γεωργία,στις καλλιέργειες,στις μετακινήσεις.

Στην αρχαία Αθήνα βρίσκεται ο πύργος των Αέρηδων.Ο πύργος ,που σήμερα είναι επισκέψιμος για το κοινό ,στις 12 πλευρές του είχε σκαλισμένες μορφές ανδρών .Αν ήταν βόρειος άνεμος ,τότε η μορφή είχε πολλά μαλλιά και ρούχα.Το αντίθετο αν ήταν νότιος άνεμος,τότε η μορφή είχε λίγα ρούχα και μαλλιά.

Υγρό βαρόμετρο του Johan Wofrang von Goethe:περιέχει υγρό χρωματισμένο ,που ανεβαίνει σε σωληνάκι ,που βρίσκεται στο πλάι.Έχει σύμβολα πάνω του τον ήλιο ή σύννεφα.Μετρά το βάρος του αέρα.

Το 1860 ο Φιτσρόι χρησιμοποίησε μια γυάλινη σφαίρα με κρυστάλλους .Όταν την τοποθετούσαμε έξω ,ανάλογα με τα σχήματα γινόταν μία πρόβλεψη του καιρού.Αν για παράδειγμα σχηματιζόταν δεντράκια θα χιόνιζε,αν μαζευόταν στον πάτο  οι κρύσταλλοι ,θα είχε καλό καιρό.

Μετεωρολογικός κλωβός.Εδώ οι μετρήσεις γίνονται με την καταγραφή της θερμοκρασίας  σε όλη την εβδομάδα για όλο το εικοσιτετράωρο.Ακόμα,περιέχει τρίχες αλόγου ,οι οποίες μετρούν την υγρασία με το αν μεγαλώνουν  ή μικραίνουν.Στήνεται σε ύψος 2 μέτρων,σε περιοχές που δεν έχει δέντρα ή σπίτια.Μετρά την δύναμη του ανέμου αλλά και την διεύθυνση.Ακόμα περιέχει και όργανο για την μέτρηση της βροχής ή του χιονιού.Σε όλη την Ελλάδα υπάρχουν 400 τέτοιοι σταθμοί ,για την ενημέρωση της ΕΜΥ.

Είδαμε το μετεωρολογικό μπαλόνι με ήλιο .Φτάνει σε ύψος 30.000 μέτρα(2 φορές το ύψος του Έβερεστ).Καταγράφει τον καιρό ,σε μηχανάκι ,το οποίο πέφτει στην επιφάνεια της γης .

όργανο για παραγωγή αστραπής

Σφαίρα του Τέσλα

Κάναμε σύννεφο, με ένα μπουκάλι με λίγο νερό στον πάτο του. Δεν καταφέραμε να το πιάσουμε ,αφού είναι αέριο.

Τα σύννεφα που σχηματίζονται στον ουρανό είναι πολλών ειδών.Οι αστραπές σχηματίζονται από την διαφορετική φόρτιση ανάμεσα στα σύννεφα και την γη.Χωρίζονται σε χαμηλά ,σε μεσαία και υψηλά σύννεφα. Τα κουμιλόνιμπους είναι τεράστα σύννεφα με ύψος και 12.000μέτρα.Τα αλλοστάτους δεν φέρνουν βροχή ,τα κούμουλους είναι σαν βαμβάκι.

Αν βρέχει και έχει αστραπές μην πηγαίνετε κάτω από  δέντρα.Μείνετε στο αυτοκίνητο χωρίς να πιάνετε τα μεταλλικά μέρη του .Αν βρεθείτε σε ανοιχτό χώρο και βρέχει πολύ ,καλό θα ήταν να καθίσετε στα πόδια σας,ενώνοντας τις φτέρνες σας. Έτσι αν γίνει ατύχημα με κεραυνό ,το ρεύμα θα κάνει πολύ μικρή κίνηση και δεν θα περάσει από την καρδιά.

Το ουράνιο τόξο σχηματίζεται μετά από βροχή και όταν βγαίνει ήλιος.Ο δίσκος του Νεύτωνα εξηγεί πως τα χρώμα  του φωτός είναι μπεζ.Κάναμε  κλειστό κύκλωμα με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές μας , με ένα λεντάκι.Άναβε όταν όλοι είχαμε τα χέρια μας ενωμένα,έσβηνε όταν κάποιος ή κάποια  κατέβαζε τα χέρια.

Στην Ελλάδα έχουμε ανεμοστρόβιλους,με τοπικό χαρακτήρα, αλλά όχι τυφώνες, που έχουν μεγάλο πλάτος εμφάνισης.Μιλήσαμε για τις εποχές και είδαμε την γη στα ηλιοστάσιά της.Τέλος ,μιλήσαμε για το φαινόμενο του θερμοκηπίου,όπου ανεβαίνει η μέση θερμοκρασία του πλανήτη.Τα καιρικά φαινόμενα ,που ζήσαμε στο χωριό μας ,αλλά και στην ευρύτερη περιοχή ,με χιόνια και πάγους ,είναι τέτοιο  φαινόμενο ,όπου εγκλωβίστηκαν αέριες μάζες στην περιοχή μας.Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας είναι ένας τρόπος για να σταματήσει το φαινόμενο του θερμοκηπίου.

Η άλωση της Τριπολιτσάς

(από το 8ο Δ.Σ.Νάουσας)



Οι επαναστατημένοι Έλληνες πάλι, αφού κατέλαβαν την Έδεσσα, έκαναν σύσκεψη για τις παραπέρα ενέργειές τους. Ο Αναγνωσταράς πρότεινε να πολιορκήσουν την Τριπολιτσά, που ήταν η κεντρική διοικητική, εμπορική και στρατιωτική έδρα των Τούρκων στην Στερεά Ελλάδα. Πίστευε πως αν οι Έλληνες κατόρθωναν να την κυριεύσουν, θα έφευγαν οι Τούρκοι από την περιοχή. Ετσι, επαναστάτες με επικεφαλής τον Κολοκοτρώνη κινήθηκαν προς την Τριπολιτσά, έστησαν στρατόπεδα δίπλα στην πόλη και η πολιορκία άρχισε. Μετά την ήττα των Τούρκων στην Καλαμάτα, κοντά στην Τριπολιτσά, οι Έλληνες αγωνιστές μπόρεσαν να προωθηθούν πιο κοντά στην πόλη.
Η άλωση της Τριπολιτσάς, τρεις μήνες από την έναρξη της Επανάστασης, δεν ήταν σημαντική, καθώς δεν είχε συντριβεί η βασική στρατιωτική βάση του οθωμανικού στρατού στην Πελοπόννησο και πολύ λίγα πολεμοφόδια πέρασαν στην κατοχή των Ελλήνων, τονώνοντας το ηθικό τους. Οι εξεγερμένοι πίστεψαν πως οι Τούρκοι πια ήταν ακατανίκητοι. Στη συνέχεια, οι νικητές της Τριπολιτσάς αποσύρθηκαν στις περιοχές τους..

Μικρασία

Η Σμύρνη μάνα καίγεται καίγεται και το βιος μας
ο πόνος μας δε λέγεται δε γράφεται ο καημός μας

Ρωμιοσύνη ρωμιοσύνη δε θα ησυχάσεις πια
ένα χρόνο ζεις ειρήνη και τριάντα στη φωτιά

Η Σμύρνη μάνα χάνεται τα όνειρά μας πάνε
στα πλοία όποιος πιάνεται κι οι φίλοι τον χτυπάνε

Ρωμιοσύνη ρωμιοσύνη δε θα ησυχάσεις πια
ένα χρόνο ζεις ειρήνη και τριάντα στη φωτιά

προβλήματα εξισώσεων

Λύσε τα παρακάτω προβλήματα με τη βοήθεια μιας εξίσωσης.

1. Ο κύριος Γιώργος είχε 2 χαρτονομίσματα των 20 ευρώ, 4 χαρτονομίσματα των 5 ευρώ και 4 ίδια κέρματα. Αν τα χρήματά του ήταν συνολικά 68 ευρώ, τι είδους κέρματα είχε;

2. Ο παππούς του Νίκου έχει 20 πρόβατα και  μερικές κότες. Αν όλα του τα ζώα έχουν συνολικά 100 πόδια, πόσες κότες έχει;

3. Ο κύριος Παντελής έχει αγελάδες και κατσίκες. Την Παρασκευή από τις αγελάδες άρμεξε 130 κιλά γάλα  και το πούλησε προς 0,40 ευρώ το κιλό. Από τις κατσίκες άρμεξε 50 κιλά γάλα. Αν από την πώληση του γάλακτος εισέπραξε συνολικά  82 ευρώ, πόσα ευρώ πούλησε το κιλό το κατσικίσιο γάλα;

4. Ο Νίκος ζυγίζει 63 κιλά. Η Μαριέττα και ο Νίκος  μαζί ζυγίζουν 110 κιλά. Πόσα κιλά είναι η Μαριέτα;

5. Ένα κιβώτιο περιέχει συσκευασίες (σακουλάκια) με σοκολάτες.  Κάθε συσκευασία περιέχει 6 σοκολάτες. Όλες οι σοκολάτες του κιβωτίου είναι 480. Πόσες συσκευασίες περιέχει το κιβώτιο;

6. Ένας δημόσιος υπάλληλος παίρνει 1280 ευρώ μισθό. Η γυναίκα του γέννησε τρίδυμα. Το κράτος δίνει πάντα στους γονείς ένα χρηματικό βοήθημα (επίδομα). Στον επόμενο μισθό ο υπάλληλος πήρε  1440 ευρώ μισθό. Πόσο επίδομα πήρε για κάθε παιδί;

7. Ο Ταμίας του συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων ενός Σχολείου συγκέντρωσε από τις εισφορές των γονέων και κηδεμόνων 2630 ευρώ. Τα 2000 ευρώ ήταν χάρτινα νομίσματα και τα υπόλοιπα ήταν κέρματα των δύο ευρώ. Πόσα ήταν τα κέρματα των 2 ευρώ;

8. Έχω στο νου μου έναν αριθμό ύστερα αφαιρώ το γινόμενο 41φορές το 8 και βρίσκω 57. Ποιον αριθμό είχα στο μυαλό μου;

9. Τρεις φορές το έντεκα και τρεις φορές το δώδεκα και τρεις φορές το δεκαπέντε και άλλος ένας αριθμός μας κάνουν 118. Ποιος είναι ο άλλος αριθμός;

10. Η ηλικία της μητέρας της Ελένης είναι έξι φορές μεγαλύτερη από εκείνη. Ο πατέρας της είναι 36, δηλαδή 6 χρόνια μεγαλύτερος από τη σύζυγό του. Πόσων χρόνων είναι η Ελένη;

11.  Τα   32  παιδιά μιας τάξης μπήκαν σε τετράδες. Πόσες τετράδες έφτιαξαν; 

12.Το εμβαδόν ενός ορθογωνίου παραλληλογράμμου είναι 42,3 τετραγωνικά εκατοστά. Αν το πλάτος του είναι 4,7 εκατοστά , πόσο είναι το μήκος του; 

Λύσεις για τα προβλήματα 4-10(Σοφία Α.)

Νεύτων

λειτουργία σχολείου

 Αγαπητοί /ές 

Μετά από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές  οι συνθήκες που επικρατούν στο σχολείο είναι λίγο διαφορετικές.Έτσι θα πρέπει να σας ενημερώσω :

α)Η αυλή του σχολείου καθαρίστηκε από τα χιόνια και τους πάγους ,χωρίς να σημαίνει ότι δεν πρέπει να προσέχουν τα παιδιά συνέχεια.Η χαμηλή θερμοκρασία το πρωί και το βράδυ κάνουν το νερό που λιώνει να μετατρέπει την περιοχή σε παγοδρόμιο.

 β) Κάποια στιγμή της ημέρας δεν τρέχει η βρύση νερό ,άρα θα ήθελα να έχουν νερό , από το σπίτι.

  Οι καιρικές συνθήκες ήταν πολύ δύσκολες και συνεχίζουν να ταλαιπωρούν το χωριό μας.Δεν αναφέρομαι στο κρύο αλλά στον πάγο που δημιουργεί πολλά προβλήματα.Θα  πρέπει να το επαναλάβουμε στα παιδιά ,πόση προσοχή χρειάζεται,όση ώρα βρίσκονται στο σχολικό χώρο.Το παιχνίδι θα πρέπει να είναι  με σύνεση και ηρεμία.Ήδη σήμερα είχαμε την γλίστρα και το πέσιμο συμμαθητή μας,δυο φορές ,ο οποίος δεν ακολούθησε τις  οδηγίες για ασφαλή παρουσία των μαθητών/τριών στο σχολείο.

Ευχαριστώ πολύ

Τα μαθήματα από τη Σίσσυ ,τον Σάκη,τον Άρη,τον Γιάννη Ζ.,τον Μάριο,τον Γιώργο,τον Ραφαήλ ,που ήρθαν σήμερα κανονικά.

Λειτουργία σχολείου

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΛΑΓΚΑΔΑ ΑΥΡΙΟ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 11 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2019
Από τον Δήμο Λαγκαδά ανακοινώνεται ότι με Απόφαση της Αντιπεριφερειάρχη Μ.Ε. Θεσσαλονίκης, η διακοπή μαθημάτων θα συνεχιστεί και αύριο Παρασκευή 11 Ιανουαρίου σε όλα τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, λόγω έκτακτων καιρικών φαινομένων και ιδιαιτέρως των χαμηλών θερμοκρασιών (παγετός ιδιαίτερα τις πρωινές ώρες) που θα επικρατήσουν σε όλη τη Μητροπολιτική Ενότητα Θεσσαλονίκης. 
Κατά συνέπεια, τα σχολεία όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης και του Δήμου Λαγκαδά θα παραμείνουν ΚΛΕΙΣΤΑ αύριο Παρασκευή 11 Ιανουαρίου 2019.

Λειτουργία σχολείου

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΛΑΓΚΑΔΑ ΑΥΡΙΟ ΠΕΜΠΤΗ 10 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2019

Από τον Δήμο Λαγκαδά ανακοινώνεται ότι λόγω της επιδείνωσης του καιρού με νέες πυκνές χιονοπτώσεις και τον συνεχιζόμενο ισχυρό παγετό σε όλο τον Δήμο μας, τα σχολεία όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης θα παραμείνουν ΚΛΕΙΣΤΑ αύριο Πέμπτη 10 Ιανουαρίου.

Κλειστές θα παραμείνουν επίσης οι μονάδες των ΙΕΚ, του ΣΔΕ, τα ΚΔΑΠ και οι Παιδικοί Σταθμοί του Δήμου Λαγκαδά.

Λειτουργία σχολείου

Ανακοίνωση για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων του Δήμου Λαγκαδά αύριο Τετάρτη 9 Ιανουαρίου 2019

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΛΑΓΚΑΔΑ ΑΥΡΙΟ ΤΕΤΑΡΤΗ 9 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2019

Από τον Δήμο Λαγκαδά ανακοινώνεται ότι λόγω του συνεχιζόμενου ισχυρού παγετού που επικρατεί στον Δήμο μας και για την ασφάλεια των μαθητών, τα σχολεία όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης θα παραμείνουν ΚΛΕΙΣΤΑ αύριο Τετάρτη 9 Ιανουαρίου. 

Κλειστές θα παραμείνουν επίσης οι μονάδες των ΙΕΚ, του ΣΔΕ, τα ΚΔΑΠ και οι Παιδικοί Σταθμοί του Δήμου Λαγκαδά.

Λειτουργία σχολείου

Από τον Δήμο Λαγκαδά ανακοινώνεται ότι λόγω των πολύ χαμηλών θερμοκρασιών και του ισχυρού παγετού που επικρατεί στον Δήμο μας, τα σχολεία όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης θα παραμείνουν ΚΛΕΙΣΤΑ αύριο Τρίτη 8 Ιανουαρίου, για την ασφάλεια των μαθητών.

Κλειστές θα παραμείνουν επίσης οι μονάδες των ΙΕΚ, του ΣΔΕ, τα ΚΔΑΠ και οι Παιδικοί Σταθμοί του Δήμου Λαγκαδά.

Ιστορία -Μπουμπουλίνα

Μπουμπουλίνα

 Ο πατέρας της ήταν στη φυλακή Κων/πολης για τα Ορλωφικά.Η μητέρας της σε επίσκεψη που έκανε εκεί ,την γέννησε στη φυλακή.Την βαφτίζουν εκεί μέσα.

  Παντρεύτηκε δυο φορές .Ο πρώτος ονομαζόταν Γιάννουζας και ο δεύτερος Μπούμπουλης.

  Και από  τους δύο πήρε πολλά χρήματα.Οι εχθροί την κατηγόρησαν στους Τούρκους και εκείνη για να γλιτώσει την περιουσία της ,πήγε στην Κων/πολη για να δει την μητέρα του Σουλτάνου.

  Με αυτό τον τρόπο κατάφερε να σώσει την περιουσία της και να τα δώσει όλα στον αγώνα.Το πλοίο της ονομαζόταν :Αγαμέμνων.

Ο λόγος του Κολοκοτρώνη στην Πνύκα

https://www.hellenicparliament.gr/UserFiles/8c3e9046-78fb-48f4-bd82-bbba28ca1ef5/kolokotronis.pdf

Μαυρομιχάλης

Λίμερικ και χαϊκού του Στ2

Ο Γάλλος που πεινάει

Ένας παπαγάλος συνάντησε έναν Γάλλο

και του λέει ο Γάλλος: «Πού πήγε το άλλο το μικρό ;»

-Έφυγε από δω.

-Πες του τώρα να’ρθει εδώ.

Θα το φάω για πρωινό ,ο γαλλοπαπαγάλος βουτώντας το σε ένα αυγό.

Το παράξενο κοριτσάκι

Ένα κορίτσι τι καλό

αλλά είναι και παράξενο.

Δεν τρώει το κεφτεδάκι

και κάθεται στο κρεβατάκι.

Το παραξενοκοριτσάκι.

Η ζωή

Είναι τέλεια η ζωή,

που δεν βαριέται το παιδί.

Παίζεις τρέχεις τραγουδάς

και το διάβασμα ξεχνάς.

Η ατελείωτη ζωή.

Το κορίτσι του στίβου

Το κορίτσι που τρέχει γρήγορα

και φορά παπούτσια τώρα.

Της αρέσει να είναι ξυπόλητη,

να φτάνει  στο τέρμα αήτητη.

Το ξυπολητοκόριτσο.

Ο αργοπελαργός

Ήταν ένας πελαργός

που ήταν τόσο αργός.

 Τον κορνάραν τ’αεροπλάνα

ενώ αυτός έτρωγε μία μπανάνα.

Τον μισούσαν όλοι τον αργοπελαργό.

Χαϊκού

Ήλιος

Ήλιος φωτεινός

του φυτού ο πατέρας

που τ’αγαπάει πολύ.

Πρασινάδα

Η πρασινάδα του χωριού

αλλά και τα σκουπίδια

των μοχθηρών ανθρώπων.

Σβήστρα

Είναι μία σβήστρα

που είναι μεγάλη σαν έλατο

σαν κυπαρίσσι.

Ψηλά βουνά

 Τα ψηλά βουνά

με χιόνια και παγωνιά

με μεγάλη μοναξιά.

 Εποχές

Το καλοκαίρι

τα φυτά ξεραίνονται

χωρίς νεράκι.

Το φθινόπωρο

τα φυτά μεγαλώνουν

από το νερό.

εξάσκηση στις εξισώσεις με ενδεικτικές λύσεις

1. Βρίσκω τον άγνωστο προσθετέο χ στις παρακάτω ισότητες: 
α. Χ + 10 = 45 
β. 25 + Χ = 40 
γ. Χ + 35,2 = 50 
δ. 205 + Χ = 425,5 
2. Βρίσκω τον άγνωστο Χ στις ισότητες: 
α. 2 4 3 + Χ = 10
 β. Χ + 2 2 1 = 12
 γ. 100 1 + Χ = 0,1 
δ. Χ + 1 3 1 = 4 2 1 
3. Βρίσκω τον άγνωστο προσθετέο Χ στις παρακάτω ισότητες: 
α. ( 4.250 + 2.750 ) + Χ = 10.000 
β. ( 28,5 + 7,75 ) + Χ = 50 
γ. Χ + ( 7,25 + 2,75 ) = 12,5 
δ. Χ + ( 1.200 + 450 · 5 4 ) = 3.000 
ε. Χ + ( 250 – 175 ) = 90
 στ. ( 35 + 24 ) + ( 17 + Χ ) = 150

 Εκφράζω με εξίσωση τα παρακάτω προβλήματα και τα λύνω:
 1. Σκέφτομαι έναν αριθμό. Προσθέτω σε αυτόν το 54 και βρίσκω άθροισμα 99. ποιος είναι ο αριθμός;
 2. Ο Χρήστος έχει 17,25 €. Πόσα χρειάζεται ακόμη για να αγοράσει μια μπάλα που κοστίζει 25 €; 
3. Η τιμή ενός προϊόντος αυξήθηκε φέτος κατά 2,75 € κι έτσι πουλιέται 20 €. Ποια ήταν η περυσινή τιμή του προϊόντος; 
4. Ο κύριος Δημήτρης αγόρασε για τα παιδιά του δύο ποδήλατα συνολικής αξίας 283 €. Αν το ένα ποδήλατο κοστίζει 137 €, πόσα € κοστίζει το δεύτερο ποδήλατο; 
5. Τα έσοδα ενός εμπόρου τον περασμένο μήνα ήταν 8.462 €. Αυτόν το μήνα τα έσοδα αυξήθηκαν και έφτασαν τα 10.138 € Πόσα € αυξήθηκαν τα έσοδα του εμπόρου;

 Λύση ασκήσεις 1.α. 35 β. 15 γ. 14,8 δ. 220,5 2. α. 4 29 β. 2 19 γ. 100 9 δ. 6 19 3. α.3.000 β. 13,75 γ. 2,5 δ. 1.440 ε. 15 στ. 74 
προβλήματα 1. 45 2. 7,75 3. 17,25 4. 146 5. 1538 

Καταστροφή της Χίου

Ημέρα του παιδιού 11 Δεκεμβρίου 2018

Από το περιοδικό "Το ρόδι" η ανάρτηση που ακολουθεί  για την ημέρα του παιδιού στις 11 Δεκεμβρίου 2018.

ασκήσεις για το ανθολόγιο

Η θλιμμένη αγελάδα

Α)Χτύπησα το πόδι μου και δεν μπορώ να πάρω μέρος.

Β)Έχω τρομερό πονοκέφαλο.

Γ)Έχω γαστρεντερίτιδα.

Δ) Έφυγε ο ταύρος.

Ε)θα πάω ταξίδι

Στ)Με ξενύχτησε ο γείτονας και ο ωροσκόπος μου δεν το προβλέπει.

Ζ)Δεν θέλει να βγει ο ταύρος έξω.

Η) Η γυναίκα το ταύρου είναι έγκυος.

3.Γράμμα στον Τριβιζά

 Αγαπητέ κ.Τριβιζά

  Ένιωσα βαθύτατη συγκίνηση διαβάζοντας την ιστορία του Ελ Πεπόλδο και της Αμαλασούνθα.Είχα μεγάλη αγωνία για την έκβαση της ιστορίας ,το μέλλον του ταύρου που έψαχνε η Αμαλασούνθα.

  Είναι τραγικό !Πώς θα αγοράσει τα παγωτά ;Πώς θα αντιδράσει η δόνα Ροζίτα Ντολόρες Μαμασίτα Μασουλίτα αν δεν της αγοράσει βεντάλιες;

  Τώρα ο Εβούλσιος θα μας μαθαίνει πίπιζα και στις ταυρομαχίες θα ξεκαρδιζόμαστε στα γέλια.Πράγματι δεν είναι ευγενικό να σκοτώνεις ταύρους σε όλη σου τη ζωή.

                                                                     Με αγάπη

                                          ……………………………

Υ.Γ. Το γράμμα θα το στείλω με μία συνταγή για 88 ντολμαδάκια ή με ένα μπουκάλι στο Νησί των Πυροτεχνημάτων .Σίγουρα θα βρει το δρόμο του , έτσι και αλλιώς.

Θεατρικό κείμενο Α΄πράξη

Σε ένα δωμάτιο:υπάρχει τραπέζι ,στο κέντρο. Τέσσερις καρέκλες γύρω –γύρω.Πιάτα πάνω στο τραπέζι, με γλυκά(παγωτό).Λουλούδια στο κέντρο του τραπεζιού(μαργαρίτες ,τριαντάφυλλα). Χαλί με ταύρους.Κορνίζες από ταυρομαχίες με τον Ελ Πεπόλδο στον τοίχο.Μετάλλια πολλά στο τοίχο.Κουρτίνες με ταύρους  ,δύο παράθυρα και μία πόρτα.Πάνω από την πόρτα υπάρχουν ένα ζευγάρι κέρατα ταύρου.

Ελ Πεπόλδο:φοράει μία γούνα καφέ.Παπούτσια με σχέδια από κέρατα ταύρου.Έχει μουστάκι στριφογυριστό.Διαβάζει την εφημερίδα του  και τρώει το γλυκό του.Φοράει παντόφλες .Πουκάμισο με κουμπιά και καπέλο, με κέρατα ,στην άκρη της καρέκλας. Κόκκινο γιλέκο και ένα κόκκινο φαρδύ ,ασορτί με το γιλέκο,παντελόνι.

(Ακούγεται χτύπημα στην πόρτα.)

Ελ Πεπόλδο:Ποιος με διακόπτει.Μήπως είναι ο γείτονας και θέλει πάλι ζάχαρη;

(Μπαίνει μία αγελάδα με μαύρο καπέλο με βέλο και μία μαύρη κορδέλα στο λαιμό.)

Αμαλασούνθα:Μπουχού,μπουχού.Εσείς είστε ο ταυρομάχος Ελ Πεπόλδο;

Ελ Πελ.:Ναι εγώ είμαι.Παρακαλώ να καθίσετε.Γιατί κλαίτε ;

….

+ σελ.273  καλή ανάγνωση 

σελ.280 ανάγνωση και την άσκηση 4 σελ.282

Άγιος Νικόλαος -προστάτης των Λαγυνών Θεσ/νικης

Η Α΄ Οικουμενική Σύνοδος -για ΚΠΑ

Ο Άγιος Νικόλαος το 325 μ.Χ πήρε  μέρος στην Α' Οικουμενική Σύνοδο, που έγινε στη Νίκαια της Βιθυνίας, και καταπολέμησε τις διδασκαλίες του Αρείου. Λέγεται ότι κατά τη Σύνοδο χαστούκισε τον Άρειο και ο Μέγας Κωνσταντίνος τον φυλάκισε. Όταν επέστρεψε από τη Σύνοδο, συνέχισε το ποιμαντικό του έργο μέχρι τα βαθιά γεράματα.

  Αγωνίστηκε για να ιδρύσει  νοσοκομεία και διάφορα φιλανθρωπικά ιδρύματα. Προικισμένος με υψηλό χριστιανικό φρόνημα, θάρρος και ζωτικότητα εμψύχωνε τους διωκόμενους (από τους Ρωμαίους) χριστιανούς, διωκόμενος και εξοριζόμενος και ο ίδιος για τη στάση του αυτή.

Κατά τους διωγμούς του Διοκλητιανού υπέστη βασανιστήρια. Όταν όμως ανήλθε στον αυτοκρατορικό θρόνο ο Μέγας Κωνσταντίνος, ελευθερώθηκαν όλοι οι χριστιανοί και έτσι ο Νικόλαος επανήλθε στο αρχιεπισκοπικό θρόνο. Σύμφωνα με την παράδοση, ήταν προικισμένος με το χάρισμα της θαυματουργίας και έσωσε πολλούς ανθρώπους, και όσο ήταν εν ζωή αλλά και μετά τον θάνατο του.

Ευχαριστήριο

   Ευχαριστούμε πολύ τις μητέρες που έπλυναν και σιδέρωσαν τις κουρτίνες της τάξης.Η μητέρα του Σάκη,της Σίσσυ ,της Ελένης και της Εύας.

κοτζαμπάσηδες

http://www.ime.gr/chronos/11/tgr/gr/frameset.html?400

http://www.ime.gr/chronos/12/gr/1821_1833/sources/index.html

Άλλοι σημαντικοί διαφωτιστές ήταν οι Ιώσηπος Μοισιόδακας και Δημήτριος Καταρτζής, θερμοί υπερασπιστές της χρήσης της λαϊκής γλώσσας, ο Κωνσταντίνος Κούμας, μαχητικός υποστηρικτής της εισαγωγής νέων μεθόδων διδασκαλίας και ο Θεόφιλος Καΐρης, οπαδός των φιλελεύθερων ιδεών της γαλλικής επανάστασης. 

http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-C105/751/4929,22488/

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/9593

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/9507

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/9388