Μαθηματικά

Βρες τα ρέστα:

http://www.teachingmoney.co.uk/eurosite/wb/CLASSchangeEURO.html

Διαιρέσεις:

http://www.sheppardsoftware.com/mathgames/fruitshoot/fruitshoot_division.htm

http://www.sheppardsoftware.com/mathgames/popup/popup_division.htm

Biennale 2016

          Στη Biennale 2016 η Αναστασία ήρθε τρίτη.Να σας θυμήσω ότι στη Biennale στείλαμε τις  ζωγραφιές  και cd, με θέμα την χελιδόνα και την ντουντουλίτσα .Μπράβο Αναστασία!Θα τα πούμε την Δευτέρα..
..

Ημέρα αθλητισμού 2016-ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ

ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ
«να έχεις εκπαιδευτεί να παίξεις δίκαια, να παίξεις καθαρά, να είσαι σταθερός, να προσέχεις τους πειρασμούς, μα έχεις σεβασμό στην άποψη του άλλου, σεβασμό στην αθλητική διαδικασία, στους συναθλητές και αντιπάλους, σεβασμό στους φιλάθλους και στο περιβάλλον.
Το χρονόμετρο μαθαίνει την αξιοκρατία, η σφυρίχτρα του διαιτητή την εμπιστοσύνη και οι κανονισμοί των σπορ τα όρια μας στην κοινωνία».





Ο αγωνιστικός χώρος διεξαγωγής του ποδοσφαίρου είναι ένα γήπεδο σε σχήμα ορθογώνιου παραλληλόγραμμου (βλ. εικόνα), το οποίο πρέπει να χαράσσεται με γραμμές. Οι γραμμές αυτές ανήκουν στις περιοχές των οποίων αποτελούν τα όρια. Όλες οι γραμμές πρέπει να έχουν το ίδιο πλάτος, το οποίο δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 12 εκατοστά. Οι δύο μεγαλύτερες σε μήκος γραμμές ονομάζονται πλάγιες γραμμές. Οι δύο μικρότερες σε μήκος γραμμές ονομάζονται γραμμές τέρματος  Για διεθνείς ποδοσφαιρικούς αγώνες ενηλίκων το μήκος της πλάγιας γραμμής πρέπει να κυμαίνεται από 100 μέχρι 110 μέτρα και η γραμμή τέρματος από 64 μέχρι 75 μέτρα. Για μη διεθνείς ποδοσφαιρικούς αγώνες η πλάγια γραμμή μπορεί να έχει μήκος 90 έως 120 μέτρα και η γραμμή τέρματος από 45 έως 90 μέτρα, με την προϋπόθεση ότι ο αγωνιστικός χώρος δεν θα γίνει τετράγωνο (το μήκος της πλάγιας γραμμής πρέπει να είναι πάντα μεγαλύτερο από το μήκος της γραμμής τέρματος). Παρόλο που το Διεθνές Ποδοσφαιρικό Συμβούλιο ενέκρινε, το 2008, τυποποιημένα μεγέθη (105 μέτρα για την πλάγια γραμμή και 68 μέτρα για τη γραμμή τέρματος) για διεθνές αγώνες επιπέδου Α,η απόφαση τέθηκε σε αναμονή και ποτέ δεν εφαρμόστηκε.(https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%93%CE%AE%CF%80%CE%B5%CE%B4%CE%BF_%CF%80%CE%BF%CE%B4%CE%BF%CF%83%CF%86%CE%B1%CE%AF%CF%81%CE%BF%CF%85)

(πετοσφαίρηση)

Το γήπεδο του βόλεϊ έχει σχήμα ορθογώνιο παραλληλόγραμμο με διαστάσεις: 9x18 μ. Πρέπει να περιβάλλεται από ελεύθερη ζώνη, η οποία στις μεγάλες διοργανώσεις απέΕχει 7 ως 9 μέτρα από τις τελικές γραμμές και 3 ως 5 μ. από τις πλευρικές. Συνήθως το γήπεδο του βόλεϊ είναι σε κλειστό χώρο αλλά μπορεί να διεξαχθεί και σε ανοιχτό, κυρίως σε διοργανώσεις μικρού επιπέδου (σχολικές κλπ).

Το ορθογώνιο γήπεδο διαιρείται σε δύο ίσα τετράγωνα μέρη (9x9 μ.) από ΠΕτην κεντρική γραμμή, πάνω από την οποία τοποθετείται κάθετα ένα τεντωμένο δίχτυ (φιλέ) ύψους 2,43 μ. για τους άνδρες και 2,24 μ. για τις γυναίκες. Σε κάθε ένα από τα δύο μέρη του γηπέδου, και σε απόσταση 3 μ. από την κεντρική γραμμή, υπάρχει η επιθετική γραμμή, που χωρίζει το κάθε μέρος σε δύο ζώνες: την επιθετική ή μπροστινή ζώνη (3x9 μ.) και την αμυντική ή πίσω ζώνη (6x9 μ.).

Εκτός του περιγραφόμενου γηπέδου, το βόλεϊ παίζεται & σε άμμο ως μπιτς βόλεϊ

(https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CE%B5%CF%84%CE%BF%CF%83%CF%86%CE%B1%CE%AF%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%B7)

ιστορική γραμμή για την Δ΄τάξη

http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/39817/-/#vars!date=0781 BC-01-28_05:53:52!

http://www.petralona-cave.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=172%3A2009-06-27-17-51-50&catid=45%3A2009-05-05-16-12-53&lang=el

α΄ενότητα μαθηματικών -ασκήσεις

file:///D:/Downloads/MA8S_D_02_.pdf

http://www.slideshare.net/xristoasxar/1-2-10000

θέση αριθμού

http://www.ictgames.com/sharkNumbers_v2.html


http://www.jele.gr/activity/b/math/mathB047.swf

http://www.jele.gr/activity/b/math/mathB043.swf

http://www.jele.gr/activity/b/math/mathB046.swf

http://www.jele.gr/activity/b/math/mathB044.swf

Σκέφτομαι και γράφω

http://www.odyssey.com.cy/main/data/articles/flash/d_dimot/d_dimot.swf

Καλό καλοκαίρι σε όλους και σε όλες.

 Να περάσετε καλά το καλοκαίρι , διαβάζοντας ό,τι σας αρέσει.

Περσέας και Ανδρομέδα-Μυκήνες

BIENNALE συναντάει την Χελιδόνα από τα Λαγυνά

Καλή επιτυχία στην χελιδόνα ,που άνοιξε τα φτερά της ,μέσα από τις δικές σας δημιουργίες στην 7η BIENNALE.

ειδικά σχολεία 4ο και 6ο Θεσ/νικης

Ευχαριστούμε πολύ για όσα στείλατε για τα παιδιά των σχολείων .

Τα παιδιά πολύ όμορφα τραγούδησαν με την κ.Κόλλια ,όσα τραγούδια κάναμε μέσα στην χρονιά.

Στο 4ο Ειδικό δημοτικό σχολείο  λειτουργεί ένα κλασικό δημοτικό και ένα γυμνάσιο .

 Τους ζητήσαμε να έρθουν και αυτοί στο δικό μας χώρο στα Λαγυνά και να γνωρίσουν το χωριό μας και το σχολείο μας.

Μινωική Κρήτη

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/9348

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/9345

http://www.cycladic.gr/appdata/documents/ekpaideysh_pdfs/kykladikos%20politismos.pdf

διαδραστικό παιχνίδι ιστορίας

Αυτό που ακολουθεί είναι παιχνίδι για το μάθημα της ιστορίας:
http://users.sch.gr/sjolltak/moodledata/ataksi/odisseia/story.html

Στο παρακάτω site μπορείτε να διαβάσετε για την επανάληψη της ιστορίας:

http://iliadisili.blogspot.gr/2012/05/blog-post_718.html

Ανάσταση

https://storybird.com/books/-12844/?token=2n3x9smnhy

Μια φανταστική ιστορία..

https://storybird.com/chapters/9fa1abef6f4ff629c1f5794cca070c08--/?token=gghq4kecza

https://storybird.com/books/-12517/?token=d75fhnbqdh

Επανάληψη Μελέτης

Αξίζει να διαβάσουμε   

• Πώς οι άνθρωποι προσαρμοζόμαστε στο κρύο του χειμώνα και στη ζέστη του καλοκαιριού;

 

Παρατηρούμε πόσο διαφορετικό είναι το περιβάλλον στην έρημο, στη ζούγκλα και στους παγωμένους πόλους της γης και πόσο διαφορετικά είναι τα φυτά τους. Γράφουμε στο σημειωματάριό μας σε τι διαφέρουν. 

Κάθε φυτό μπορεί να ανήκει συγχρόνως σε πολλές κατηγορίες (π.χ. η πορτοκαλιά είναι δέντρο, πολυετές και οι καρποί της τρώγονται). 

Κάθε φυτό μπορεί να ανήκει συγχρόνως σε πολλές κατηγορίες (π.χ. η πορτοκαλιά είναι δέντρο, πολυετές και οι καρποί της τρώγονται). 

Διατροφική πυραμίδα

Η γιαγιά Χαμαϊδή

https://storybird.com/chapters/4dde2ef839a0fd5b2c2a6bd0ab873839/?token=pae99u2k97