Κορώνεια:Ένα θλιβερό παράδειγμα
Πολύ κακό για το τίποτα ,πολύ ησυχία για το σημαντικό.
Το υλικό και οι πληροφορίες που αναρτώνται στην παρούσα ιστοσελίδα αποσκοπούν στην ενημέρωση και επικοινωνία της σχολικής κοινότητας, χωρίς καμία πρόθεση εμπορικής ή άλλης εκμετάλλευσης.
Επανάληψη στην ύλη της Δ΄τάξης
Τρίτη 21 του Σεπτέμβρη 2021
«Ιστορία στο δάσος των Λαγυνών»
Θεματική πρόταση
:πού,πότε,ποιοι
Λεπτομέρειες
:Παρατηρώ ξυλοκόποι, χελώνες, σαύρες, σκύλοι, πεταλούδες,αράχνες,φλαμίγκο,γεράκια,
ρίγανη,
Κατακλείδα:Πώς
αισθάνομαι
Ερωτήσεις |
Ναι |
Όχι |
Επίθετα 6 |
|
|
Προτάσεις με
το πού 4 |
|
|
Χρονικές εκφράσεις
5 |
|
|
Κατανοητή; |
|
|
Τελείες –Κεφαλαίο-παράγραφοι |
|
|
Για τον πολλαπλασιασμό
http://users.sch.gr/sudiakos/stapenalti/story_html5.htmlΤΕΤΡΑΔΙΑ
• 1 τετράδιο Γλώσσας (60 φύλλων)
• 1 τετράδιο Μαθηματικών (60 φύλλων)
• 1 τετράδιο Παραγωγής Γραπτού Λόγου (50 φύλλων)
• 1 τετράδιο Θεωρητικών μαθημάτων (60 φύλλων) για ιστορία ,φυσική.
• 1 τετράδιο ευρετήριο
1 λεξικό (θα δώσω διευκρινήσεις στα παιδιά στην τάξη)
• 1 φάκελος με θήκες.
• 1 γόμα, 1 ξύστρα, 2 μολύβια, ψαλίδι, κόλλα. Παρακαλώ να έχουν μόνο αυτά μαζί τους. Προς το παρόν τίποτε άλλο.
• Γεωμετρικά όργανα: διαφανής χάρακας, διαφανής γνώμονας, διαφανές μοιρογνωμόνιο (διπλής αρίθμησης), διαβήτης.
• 1 μπλοκ σημειώσεων
Κάθε παιδί θα έχει το δικό του μέρος στη τάξη, για να βάζει τα πράγματά του/της.
Τα βιβλία να είναι με καπλάντα πλαστική που προσαρμόζεται και σε επόμενα τεύχη. Σε όλα τα βιβλία ο/η μαθητής /τρια θα γράψει το όνομά του/της.