Αθλητικό κέντρο στα Λαγυνά

«Επιστολή στο δήμαρχο για το αθλητικό κέντρο στα Λαγυνά»

 

Κύριε Δήμαρχε,

  Μένω στα Λαγυνά,το χωριό με τους πολλούς  κατοίκους του Δήμου Λαγκαδά και το μεγαλύτερο σχολείο .Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για την κατασκευή του αθλητικού κέντρου στο χωριό μας.

   Πιστεύουμε ότι πρέπει να κατασκευαστεί στο χωριό γιατί τα παιδιά θα μπορούν  να πηγαίνουν σε δραστηριότητες στο χωριό και δεν θα χρειάζεται μετακίνηση στον Λαγκαδά.

  Ακόμα, τα αθλήματα βοηθάνε στην υγεία και στην ανάπτυξη του σώματος.Έτσι πολλά παιδιά που έχουν την διάθεση να ασχοληθούν με τον αθλητισμό θα βρουν τον τρόπο.Αλλά και τα υπόλοιπα που σκέφτονταν  την μετακίνηση ,τώρα θα μπορούν να δείξουν το ταλέντο τους.Είναι ευκαιρία όλοι και όλες να έχουν τις ίδιες ευκαιρίες.

(Μέρος δροσερό, χρήση τελεφερίκ,προαστιακού σε σύνδεση με την Ευκαρπία και τη Θεσ/νικη)

  Από την άλλη πρέπει να είστε πολύ προσεκτικοί ,που θα το χτίσετε.Το χωριό μας είναι στο οικοσύστημα των λιμνών και είναι πολύ εύκολο να καταστρέψουμε το μέρος.

   Η γνώμη μου είναι το αθλητικό κέντρο να γίνει γιατί τα θετικά στοιχεία είναι περισσότερα από τα αρνητικά.

Αγαπητέ κ.Αντετοκούμπο

  Είμαι μια μαθήτρια της Στ2 τάξης του Δημοτικού Σχολείου Λαγυνών Θεσ/νικης.Σας γράφω αυτό το γράμμα για να σας ευχαριστήσω  εκ μέρους όλων των παιδιών για την εκδήλωση που διοργανώσατε.

 Αυτή η εκδρομή στο καινούργιο περιβαλλοντικό πάρκο στον Λαγκαδά ,είναι σημαντική γιατί θα μας μάθει να κάνουμε ανακύκλωση τα πλαστικά και τα γυάλινα μπουκάλια.

 Κατά την άποψη μου ,τα  παιδιά θα καταλάβουν τα προβλήματα που προκαλεί το πλαστικό στο περιβάλλον.Ένα παράδειγμα είναι τα πλαστικά στη θάλασσα.Κάποιοι άνθρωποι πετάνε εκεί τα μπουκάλια τους.Τα  ψάρια και τα υπόλοιπα ζώα της θάλασσας νομίζουν πως είναι φαγητό ,τα τρώνε και εξαφανίζονται.

  Πιστεύω ότι πρέπει να κάνουμε ανακύκλωση στα γυάλινα μπουκάλια παρά να τα πετάμε κάτω.Τα σπασμένα κομμάτια γυαλιού μπορεί να σκάσουν τις ρόδες ενός αυτοκινήτου ή να τραυματίσουν τα ζώα,που βρίσκονται στη στεριά.

 Τέλος, έχει πολλή μεγάλη σημασία να καταλάβουμε και να αλλάξουμε τις πράξεις μας.

 Σας ευχαριστούμε που μας καλέσατε σε αυτή τη συνάντηση.Με χαρά θα μοιραστούμε τη γνώση για το πώς ανακυκλώνουμε και την αγάπη για το περιβάλλον.

 Με εκτίμηση

Α.Λ

Ιστορική γραμμή

https://www.timetoast.com/timelines/1936880

https://www.timetoast.com/timelines/1936880

ιστορία του Κώστα

https://storybird.com/books/kxbux44hwz/?token=8p777qhgba

Μαγνήτης

Μαθηματικά και φυσική στα αγγλικά

One Inch Tall - Poem by Shel Silverstein

If you were only one inch tall, you'd ride a worm to school.
The teardrop of a crying ant would be your swimming pool.
A crumb of cake would be a feast
And last you seven days at least,
A flea would be a frightening beast
If you were one inch tall.

If you were only one inch tall, you'd walk beneath the door,
And it would take about a month to get down to the store.
A bit of fluff would be your bed,
You'd swing upon a spider's thread,
And wear a thimble on your head
If you were one inch tall.

You'd surf across the kitchen sink upon a stick of gum.
You couldn't hug your mama, you'd just have to hug her thumb.
You'd run from people's feet in fright,
To move a pen would take all night,
(This poem took fourteen years to write--
'Cause I'm just one inch tall). 


Φυσική-μαγνήτες
https://www.bbc.com/bitesize/topics/zyttyrd

Κανάρης-ιστορία

Ιταλία

Γεωγραφία

Χάρτης της Ιταλίας

Άλπεις

Η Ιταλία αποτελείται κυρίως από μία μεγάλη χερσόνησο σε σχήμα μπότας, που εισχωρεί στην Μεσόγειο, ανάμεσα στην Αδριατική θάλασσα, το Ιόνιο πέλαγος και το Τυρρηνικό πέλαγος. Τα Απέννινα όρη διαμορφώνουν τη ραχοκοκαλιά της χερσονήσου, και φτάνουν ως τα βόρεια όπου ενώνονται με τις Άλπεις. Εκεί βρίσκεται και η μεγάλη πεδιάδα του ποταμού Πάδου.

Έχει επίσης 2 μεγάλα νησιά, τη Σικελία και τη Σαρδηνία.

Το ψηλότερο σημείο είναι το Λευκό Όρος με υψόμετρο 4.810 μέτρα, αλλά για την Ιταλία κυρίως γνωστά είναι τα ηφαίστεια του Βεζούβιου κοντά στη Νάπολη και της Αίτνας στη Σικελία.

H δύναμη της ιταλικής οικονομίας εντοπίζεται στις κατασκευαστικές εταιρίες, κυρίως στις μικρές και στις μεσαίες οικογενειακές επιχειρήσεις.

Η Ιταλία μέχρι και τη δεκαετία του '70 κατείχε την πρώτη θέση σε επισκεψιμότητα στον κόσμο, ενώ σήμερα βρίσκεται στη πέμπτη θέση μετά την Γαλλία, Αμερική, Ισπανία και Κίνα. 

Η Ιταλία είναι μια από τις παλαιότερες χώρες στον κόσμο, στην παραγωγή οίνου και τα ιταλικά κρασιά είναι παγκοσμίως γνωστά για την ευρεία ποικιλία τους.Πληθυσμός:60.000.000 Πυκνότητα 206κατ.

Κατά κεφαλή εισόδημα:39.500$

Θρησκεία

Στην Ιταλία υπάρχει η αρχή του κοσμικού κράτους και επομένως δεν υπάρχει επίσημη θρησκεία .

Οι Ιταλοί πολίτες είναι κυρίως Καθολικοί Χριστιανοί: το 2006, το 87,8% δήλωσαν Καθολικοί και το 30,6% πιστοί . Το ποσοστό μειώθηκε, λόγω της αυξανόμενης διαδικασίας της εκκοσμίκευσης, στο 24,4%, σύμφωνα με το Eurispes 2010 , σε σύγκριση με το 18,5% του πληθυσμού αγνωστικιστών ή μη πιστών.

Μεταξύ των μειονοτικών θρησκειών βρίσκονται διάφορες άλλες χριστιανικές ομολογίες (συγκεκριμένα Ορθόδοξοι και Προτεστάντες και τέλος ως επί το πλείστον Πεντηκοστιανοί ) καθώς και  Εβραίοι , Μορμόνοι και  Μάρτυρες του Ιεχωβά . Η μετανάστευση συμβάλλει σημαντικά σε μερικές από τις θρησκευτικές μειονότητες της χώρας, εκ των οποίων υπερισχύουν αριθμητικά  οι ορθόδοξοι χριστιανοί, οι μουσουλμάνοι, οι βουδιστές και ινδουιστές .

Εκπαιδευση

Η εκπαίδευση στην Ιταλία είναι υποχρεωτική από την ηλικία των 6 έως και την ηλικία των 16 ετών και χωρίζεται σε πέντε επίπεδα: το νηπιαγωγείο (scuola dell'infanzia), το δημοτικό (scuola primaria ή scuola elementare), την κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (scuola secondaria di primo grado ή scuola media inferiore), την ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (scuola secondaria di secondo grado ή scuola media superiore) και το πανεπιστήμιο (università), και διαθέτει τόσο δημόσια, όσο και ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Γλώσσες

Στην Ιταλία ομιλούνται πολλές διάλεκτοι των Ιταλικών. Μερικοί εκτιμούν πως πολλές από αυτές αποτελούν ξεχωριστές γλώσσες. Υπάρχουν περίπου 33 διάλεκτοι, εκ των οποίων σημαντικότερες, ως προς τον αριθμό των ομιλούντων είναι η διάλεκτος της Λομβαρδίας και της Λιγουρίας, τα Ναπολιτάνικα, τα Σικελιάνικα, η διάλεκτος της Σαρδηνίας και της Μπολόνια. [1].

Διακυβέρνηση

Το πολίτευμα της Ιταλίας είναι Προεδρευόμενη Κοινοβουλευτική Δημοκρατία. Δικαίωμα ψήφου στις εκλογές έχουν όλοι οι Ιταλοί πολίτες που έχουν συμπληρώσει το 18ο έτος της ηλικίας τους. Ωστόσο, στις εκλογές για την ανάδειξη των Γερουσιαστών το όριο είναι τα 25 έτη.Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας μπορεί να απολύσει τον Πρωθυπουργό και την Κυβέρνηση μόνο σε περίπτωση που παραβιάσουν κάποιο άρθρο του Συντάγματος.

Μετεωρολογία στο Τιτάν

Στην εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΤΙΤΑΝ για τον καιρό,βρεθήκαμε την Δευτέρα 21-01-2019 ,Ε΄και Στ΄΄ τάξεις.

  Καιρός ονομάζεται το σύνολο των φαινομένων στη διάρκεια του 24ωρου.Πρώτος ο Αριστοτέλης πριν από 2500 χρόνια ονόμασε μετεωρολογία αυτό που πέφτει από τον ουρανό.Από πολύ παλιά οι άνθρωποι ασχολούνταν με τον καιρό ,αφού αυτό θα βοηθούσε στο εμπόριο ,στη γεωργία,στις καλλιέργειες,στις μετακινήσεις.

Στην αρχαία Αθήνα βρίσκεται ο πύργος των Αέρηδων.Ο πύργος ,που σήμερα είναι επισκέψιμος για το κοινό ,στις 12 πλευρές του είχε σκαλισμένες μορφές ανδρών .Αν ήταν βόρειος άνεμος ,τότε η μορφή είχε πολλά μαλλιά και ρούχα.Το αντίθετο αν ήταν νότιος άνεμος,τότε η μορφή είχε λίγα ρούχα και μαλλιά.

Υγρό βαρόμετρο του Johan Wofrang von Goethe:περιέχει υγρό χρωματισμένο ,που ανεβαίνει σε σωληνάκι ,που βρίσκεται στο πλάι.Έχει σύμβολα πάνω του τον ήλιο ή σύννεφα.Μετρά το βάρος του αέρα.

Το 1860 ο Φιτσρόι χρησιμοποίησε μια γυάλινη σφαίρα με κρυστάλλους .Όταν την τοποθετούσαμε έξω ,ανάλογα με τα σχήματα γινόταν μία πρόβλεψη του καιρού.Αν για παράδειγμα σχηματιζόταν δεντράκια θα χιόνιζε,αν μαζευόταν στον πάτο  οι κρύσταλλοι ,θα είχε καλό καιρό.

Μετεωρολογικός κλωβός.Εδώ οι μετρήσεις γίνονται με την καταγραφή της θερμοκρασίας  σε όλη την εβδομάδα για όλο το εικοσιτετράωρο.Ακόμα,περιέχει τρίχες αλόγου ,οι οποίες μετρούν την υγρασία με το αν μεγαλώνουν  ή μικραίνουν.Στήνεται σε ύψος 2 μέτρων,σε περιοχές που δεν έχει δέντρα ή σπίτια.Μετρά την δύναμη του ανέμου αλλά και την διεύθυνση.Ακόμα περιέχει και όργανο για την μέτρηση της βροχής ή του χιονιού.Σε όλη την Ελλάδα υπάρχουν 400 τέτοιοι σταθμοί ,για την ενημέρωση της ΕΜΥ.

Είδαμε το μετεωρολογικό μπαλόνι με ήλιο .Φτάνει σε ύψος 30.000 μέτρα(2 φορές το ύψος του Έβερεστ).Καταγράφει τον καιρό ,σε μηχανάκι ,το οποίο πέφτει στην επιφάνεια της γης .

όργανο για παραγωγή αστραπής

Σφαίρα του Τέσλα

Κάναμε σύννεφο, με ένα μπουκάλι με λίγο νερό στον πάτο του. Δεν καταφέραμε να το πιάσουμε ,αφού είναι αέριο.

Τα σύννεφα που σχηματίζονται στον ουρανό είναι πολλών ειδών.Οι αστραπές σχηματίζονται από την διαφορετική φόρτιση ανάμεσα στα σύννεφα και την γη.Χωρίζονται σε χαμηλά ,σε μεσαία και υψηλά σύννεφα. Τα κουμιλόνιμπους είναι τεράστα σύννεφα με ύψος και 12.000μέτρα.Τα αλλοστάτους δεν φέρνουν βροχή ,τα κούμουλους είναι σαν βαμβάκι.

Αν βρέχει και έχει αστραπές μην πηγαίνετε κάτω από  δέντρα.Μείνετε στο αυτοκίνητο χωρίς να πιάνετε τα μεταλλικά μέρη του .Αν βρεθείτε σε ανοιχτό χώρο και βρέχει πολύ ,καλό θα ήταν να καθίσετε στα πόδια σας,ενώνοντας τις φτέρνες σας. Έτσι αν γίνει ατύχημα με κεραυνό ,το ρεύμα θα κάνει πολύ μικρή κίνηση και δεν θα περάσει από την καρδιά.

Το ουράνιο τόξο σχηματίζεται μετά από βροχή και όταν βγαίνει ήλιος.Ο δίσκος του Νεύτωνα εξηγεί πως τα χρώμα  του φωτός είναι μπεζ.Κάναμε  κλειστό κύκλωμα με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές μας , με ένα λεντάκι.Άναβε όταν όλοι είχαμε τα χέρια μας ενωμένα,έσβηνε όταν κάποιος ή κάποια  κατέβαζε τα χέρια.

Στην Ελλάδα έχουμε ανεμοστρόβιλους,με τοπικό χαρακτήρα, αλλά όχι τυφώνες, που έχουν μεγάλο πλάτος εμφάνισης.Μιλήσαμε για τις εποχές και είδαμε την γη στα ηλιοστάσιά της.Τέλος ,μιλήσαμε για το φαινόμενο του θερμοκηπίου,όπου ανεβαίνει η μέση θερμοκρασία του πλανήτη.Τα καιρικά φαινόμενα ,που ζήσαμε στο χωριό μας ,αλλά και στην ευρύτερη περιοχή ,με χιόνια και πάγους ,είναι τέτοιο  φαινόμενο ,όπου εγκλωβίστηκαν αέριες μάζες στην περιοχή μας.Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας είναι ένας τρόπος για να σταματήσει το φαινόμενο του θερμοκηπίου.

Η άλωση της Τριπολιτσάς

(από το 8ο Δ.Σ.Νάουσας)



Οι επαναστατημένοι Έλληνες πάλι, αφού κατέλαβαν την Έδεσσα, έκαναν σύσκεψη για τις παραπέρα ενέργειές τους. Ο Αναγνωσταράς πρότεινε να πολιορκήσουν την Τριπολιτσά, που ήταν η κεντρική διοικητική, εμπορική και στρατιωτική έδρα των Τούρκων στην Στερεά Ελλάδα. Πίστευε πως αν οι Έλληνες κατόρθωναν να την κυριεύσουν, θα έφευγαν οι Τούρκοι από την περιοχή. Ετσι, επαναστάτες με επικεφαλής τον Κολοκοτρώνη κινήθηκαν προς την Τριπολιτσά, έστησαν στρατόπεδα δίπλα στην πόλη και η πολιορκία άρχισε. Μετά την ήττα των Τούρκων στην Καλαμάτα, κοντά στην Τριπολιτσά, οι Έλληνες αγωνιστές μπόρεσαν να προωθηθούν πιο κοντά στην πόλη.
Η άλωση της Τριπολιτσάς, τρεις μήνες από την έναρξη της Επανάστασης, δεν ήταν σημαντική, καθώς δεν είχε συντριβεί η βασική στρατιωτική βάση του οθωμανικού στρατού στην Πελοπόννησο και πολύ λίγα πολεμοφόδια πέρασαν στην κατοχή των Ελλήνων, τονώνοντας το ηθικό τους. Οι εξεγερμένοι πίστεψαν πως οι Τούρκοι πια ήταν ακατανίκητοι. Στη συνέχεια, οι νικητές της Τριπολιτσάς αποσύρθηκαν στις περιοχές τους..

Μικρασία

Η Σμύρνη μάνα καίγεται καίγεται και το βιος μας
ο πόνος μας δε λέγεται δε γράφεται ο καημός μας

Ρωμιοσύνη ρωμιοσύνη δε θα ησυχάσεις πια
ένα χρόνο ζεις ειρήνη και τριάντα στη φωτιά

Η Σμύρνη μάνα χάνεται τα όνειρά μας πάνε
στα πλοία όποιος πιάνεται κι οι φίλοι τον χτυπάνε

Ρωμιοσύνη ρωμιοσύνη δε θα ησυχάσεις πια
ένα χρόνο ζεις ειρήνη και τριάντα στη φωτιά

προβλήματα εξισώσεων

Λύσε τα παρακάτω προβλήματα με τη βοήθεια μιας εξίσωσης.

1. Ο κύριος Γιώργος είχε 2 χαρτονομίσματα των 20 ευρώ, 4 χαρτονομίσματα των 5 ευρώ και 4 ίδια κέρματα. Αν τα χρήματά του ήταν συνολικά 68 ευρώ, τι είδους κέρματα είχε;

2. Ο παππούς του Νίκου έχει 20 πρόβατα και  μερικές κότες. Αν όλα του τα ζώα έχουν συνολικά 100 πόδια, πόσες κότες έχει;

3. Ο κύριος Παντελής έχει αγελάδες και κατσίκες. Την Παρασκευή από τις αγελάδες άρμεξε 130 κιλά γάλα  και το πούλησε προς 0,40 ευρώ το κιλό. Από τις κατσίκες άρμεξε 50 κιλά γάλα. Αν από την πώληση του γάλακτος εισέπραξε συνολικά  82 ευρώ, πόσα ευρώ πούλησε το κιλό το κατσικίσιο γάλα;

4. Ο Νίκος ζυγίζει 63 κιλά. Η Μαριέττα και ο Νίκος  μαζί ζυγίζουν 110 κιλά. Πόσα κιλά είναι η Μαριέτα;

5. Ένα κιβώτιο περιέχει συσκευασίες (σακουλάκια) με σοκολάτες.  Κάθε συσκευασία περιέχει 6 σοκολάτες. Όλες οι σοκολάτες του κιβωτίου είναι 480. Πόσες συσκευασίες περιέχει το κιβώτιο;

6. Ένας δημόσιος υπάλληλος παίρνει 1280 ευρώ μισθό. Η γυναίκα του γέννησε τρίδυμα. Το κράτος δίνει πάντα στους γονείς ένα χρηματικό βοήθημα (επίδομα). Στον επόμενο μισθό ο υπάλληλος πήρε  1440 ευρώ μισθό. Πόσο επίδομα πήρε για κάθε παιδί;

7. Ο Ταμίας του συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων ενός Σχολείου συγκέντρωσε από τις εισφορές των γονέων και κηδεμόνων 2630 ευρώ. Τα 2000 ευρώ ήταν χάρτινα νομίσματα και τα υπόλοιπα ήταν κέρματα των δύο ευρώ. Πόσα ήταν τα κέρματα των 2 ευρώ;

8. Έχω στο νου μου έναν αριθμό ύστερα αφαιρώ το γινόμενο 41φορές το 8 και βρίσκω 57. Ποιον αριθμό είχα στο μυαλό μου;

9. Τρεις φορές το έντεκα και τρεις φορές το δώδεκα και τρεις φορές το δεκαπέντε και άλλος ένας αριθμός μας κάνουν 118. Ποιος είναι ο άλλος αριθμός;

10. Η ηλικία της μητέρας της Ελένης είναι έξι φορές μεγαλύτερη από εκείνη. Ο πατέρας της είναι 36, δηλαδή 6 χρόνια μεγαλύτερος από τη σύζυγό του. Πόσων χρόνων είναι η Ελένη;

11.  Τα   32  παιδιά μιας τάξης μπήκαν σε τετράδες. Πόσες τετράδες έφτιαξαν; 

12.Το εμβαδόν ενός ορθογωνίου παραλληλογράμμου είναι 42,3 τετραγωνικά εκατοστά. Αν το πλάτος του είναι 4,7 εκατοστά , πόσο είναι το μήκος του; 

Λύσεις για τα προβλήματα 4-10(Σοφία Α.)

Νεύτων

λειτουργία σχολείου

 Αγαπητοί /ές 

Μετά από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές  οι συνθήκες που επικρατούν στο σχολείο είναι λίγο διαφορετικές.Έτσι θα πρέπει να σας ενημερώσω :

α)Η αυλή του σχολείου καθαρίστηκε από τα χιόνια και τους πάγους ,χωρίς να σημαίνει ότι δεν πρέπει να προσέχουν τα παιδιά συνέχεια.Η χαμηλή θερμοκρασία το πρωί και το βράδυ κάνουν το νερό που λιώνει να μετατρέπει την περιοχή σε παγοδρόμιο.

 β) Κάποια στιγμή της ημέρας δεν τρέχει η βρύση νερό ,άρα θα ήθελα να έχουν νερό , από το σπίτι.

  Οι καιρικές συνθήκες ήταν πολύ δύσκολες και συνεχίζουν να ταλαιπωρούν το χωριό μας.Δεν αναφέρομαι στο κρύο αλλά στον πάγο που δημιουργεί πολλά προβλήματα.Θα  πρέπει να το επαναλάβουμε στα παιδιά ,πόση προσοχή χρειάζεται,όση ώρα βρίσκονται στο σχολικό χώρο.Το παιχνίδι θα πρέπει να είναι  με σύνεση και ηρεμία.Ήδη σήμερα είχαμε την γλίστρα και το πέσιμο συμμαθητή μας,δυο φορές ,ο οποίος δεν ακολούθησε τις  οδηγίες για ασφαλή παρουσία των μαθητών/τριών στο σχολείο.

Ευχαριστώ πολύ

Τα μαθήματα από τη Σίσσυ ,τον Σάκη,τον Άρη,τον Γιάννη Ζ.,τον Μάριο,τον Γιώργο,τον Ραφαήλ ,που ήρθαν σήμερα κανονικά.

Λειτουργία σχολείου

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΛΑΓΚΑΔΑ ΑΥΡΙΟ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 11 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2019
Από τον Δήμο Λαγκαδά ανακοινώνεται ότι με Απόφαση της Αντιπεριφερειάρχη Μ.Ε. Θεσσαλονίκης, η διακοπή μαθημάτων θα συνεχιστεί και αύριο Παρασκευή 11 Ιανουαρίου σε όλα τα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, λόγω έκτακτων καιρικών φαινομένων και ιδιαιτέρως των χαμηλών θερμοκρασιών (παγετός ιδιαίτερα τις πρωινές ώρες) που θα επικρατήσουν σε όλη τη Μητροπολιτική Ενότητα Θεσσαλονίκης. 
Κατά συνέπεια, τα σχολεία όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης και του Δήμου Λαγκαδά θα παραμείνουν ΚΛΕΙΣΤΑ αύριο Παρασκευή 11 Ιανουαρίου 2019.

Λειτουργία σχολείου

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΛΑΓΚΑΔΑ ΑΥΡΙΟ ΠΕΜΠΤΗ 10 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2019

Από τον Δήμο Λαγκαδά ανακοινώνεται ότι λόγω της επιδείνωσης του καιρού με νέες πυκνές χιονοπτώσεις και τον συνεχιζόμενο ισχυρό παγετό σε όλο τον Δήμο μας, τα σχολεία όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης θα παραμείνουν ΚΛΕΙΣΤΑ αύριο Πέμπτη 10 Ιανουαρίου.

Κλειστές θα παραμείνουν επίσης οι μονάδες των ΙΕΚ, του ΣΔΕ, τα ΚΔΑΠ και οι Παιδικοί Σταθμοί του Δήμου Λαγκαδά.

Λειτουργία σχολείου

Ανακοίνωση για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων του Δήμου Λαγκαδά αύριο Τετάρτη 9 Ιανουαρίου 2019

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΛΑΓΚΑΔΑ ΑΥΡΙΟ ΤΕΤΑΡΤΗ 9 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2019

Από τον Δήμο Λαγκαδά ανακοινώνεται ότι λόγω του συνεχιζόμενου ισχυρού παγετού που επικρατεί στον Δήμο μας και για την ασφάλεια των μαθητών, τα σχολεία όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης θα παραμείνουν ΚΛΕΙΣΤΑ αύριο Τετάρτη 9 Ιανουαρίου. 

Κλειστές θα παραμείνουν επίσης οι μονάδες των ΙΕΚ, του ΣΔΕ, τα ΚΔΑΠ και οι Παιδικοί Σταθμοί του Δήμου Λαγκαδά.

Λειτουργία σχολείου

Από τον Δήμο Λαγκαδά ανακοινώνεται ότι λόγω των πολύ χαμηλών θερμοκρασιών και του ισχυρού παγετού που επικρατεί στον Δήμο μας, τα σχολεία όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης θα παραμείνουν ΚΛΕΙΣΤΑ αύριο Τρίτη 8 Ιανουαρίου, για την ασφάλεια των μαθητών.

Κλειστές θα παραμείνουν επίσης οι μονάδες των ΙΕΚ, του ΣΔΕ, τα ΚΔΑΠ και οι Παιδικοί Σταθμοί του Δήμου Λαγκαδά.